【摘 要】
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中国古代朝廷多数设有采风官,他们摇着木舌的铜铃走村串户,翻山越岭,征集民歌民谣,同时听取民声民意,回来后经过去粗取精,加工整理,把有用的东西提炼出来,适合公开的便在官
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中国古代朝廷多数设有采风官,他们摇着木舌的铜铃走村串户,翻山越岭,征集民歌民谣,同时听取民声民意,回来后经过去粗取精,加工整理,把有用的东西提炼出来,适合公开的便在官员之间传诵。不适合公开的便呈上朝廷,供天子和大臣们研究讨论,作为行政决策的依据。春秋时期此风最盛。采风官们搜集了大量的民歌民谣,到了孔子手里,经过反复提炼、删改,最后剩下了305篇,又依据这些民歌民谣的来源和反映的
In ancient China, most of the imperial court had officials in charge of collecting songs. They walked the village bell-bells with wooden tongues and made songs of folk songs. At the same time, they listened to the opinions of the public and private voices. After coming back, they went rough, refined and processed to extract useful things , Suitable for public communication between officials. Not suitable for public court was presented to the emperor and ministers for study and discussion, as the basis for administrative decisions. Spring and Autumn period, the most vigorous wind. Collecting officials collected a large number of folk songs, went to the hands of Confucius, after repeated refining, censorship, the last remaining 305 articles, but also based on the source of these folk songs and reflect
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[摘 要]在组织学生讨论的过程中，要让学生各抒己见，畅所欲言。教师对学生提出的问题，积极的讨论回答并给予及时的鼓励。学生在教师的鼓励中相互模仿、带动、提高。学生在讨论中还会发生争论，不肯退让，这是正常的，是好现象。 [关键词]语文 探究 教学 一、探究式教学的探究重点 初中语文探究式课堂设计，是围绕着怎样提高课堂教学实践和加快新型人才培养这一主题展开的。探究的重点放在两大问题上，即一要探究
[摘 要]课堂教学的改革目的，就是要为国家培养出合格的技术人才，作为改革前沿的教师，必须全面转变传统的教育观念，以职业岗位能力的需求为源头，以学生的综合素质的提高为目标，积极投身到教学改革，适应新形势的课程体系，加强实践能力培养，全面提升自身素质，把自己培养成为既有扎实的理论功底，又有专业实践技能的双师型教师。 [关键词]机械加工技术课堂教学新方法 由于本课程的实践性较强，沿用“满堂灌”的传
目的分析剖宫产术后子宫切口憩室(Previous cesarean scar defect,PCSD)形成的影响因素。方法研究对象选取2014年4月至2015年12月在华北理工大学附属医院行剖宫产术的902例产
阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。在新课标的改革形势下，我们教师在平时的教学工作中，要不断地完善自己，汲取过去教学经验的精华，并在此基础上不断探索、创新，使自己的教学方法适应新课改的要求。在多年的教学实践中，我从以下几个方面探索
[摘 要]在一定程度上，学生生活经验是否丰富，将影响着学习的效果。在教学时， 时时注重联系学生实际，借助他们头脑中已经积累的生活经验，让学生去学会思考数学问题，强化学生的数学意识，成为学生合作交流的动力。 [关键词]数学生活兴趣 我国著名的数学家华罗庚先生曾说过：“宇宙之大，粒子之微——日用之繁，无处不用数学。”《数学课程标准》也指出“数学教学必须注意从学生身边的生活情景和学生感兴趣的事物出发
《语文课程标准》指出九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文素养既包括识字写字、阅读、写作和口语交际的培养，也包括道德修养、审美情趣、文学鉴赏能力和文化品位的养成和提高。 《基础教育课程改革纲要》指出:改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识和基本技能的过程中，形成正确的世界观、人生观、价值观，引导学生学会学习，学会生
长期以来，学生怕写作文，不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付。这种心理，严重影响了作文成绩的提高。作文教学是中学语文教学的难点之一。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“真正的学校应当是一个积极思考的王国”这体现了思维在教育中的重要，写作也是如此。反思过去自己让学生大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，因为它忽视了学生的主体地位、
进一步完善金融市场化改革的顶层设计。调整从正面清单过渡到负面清单过程中的制度安排。培育新型贸易业态,吸引国内外跨国公司集聚。创新监管模式尽快形成可复制可推广的经
记得有一位英国哲人说过:“孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会有行为的收获；播上行为的种子，就会有习惯的收获；播上习惯的种子，就会有品德的收获；播上品德的种子，就会有命运的收获。”班级学生是班主任的教育对象，班主任工作的出发点与归宿是帮助和促进学生的发展，因而，班主任与学生交流就显得尤为重要。班主任做好了沟通工作，就做好了班主任工作的一切。一个善于沟通的班主任，是一个细心的充满教育智慧
当前一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式。以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。 语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。 长期以来．语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正