【摘 要】
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本刊讯记者从华中农业大学获悉,7月18日上午,农药登记田间药效试验规范研讨会在该校主楼三楼会议室举行。来自农业部农药检定所、湖北省植物保护总站、湖北省农业科学研究院
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本刊讯记者从华中农业大学获悉,7月18日上午,农药登记田间药效试验规范研讨会在该校主楼三楼会议室举行。来自农业部农药检定所、湖北省植物保护总站、湖北省农业科学研究院、湖北省林业科学研究院、武汉市农科院蔬菜科学研究所以及该校植物科学技术学院的十余位专家及领导参加了本次会议。会议由湖北省植物保护总站副站长童军主持。会议伊始,植科院副院长熊海林致
Our reporter learned from Huazhong Agricultural University, July 18 morning, pesticide registration field efficacy test specification seminar held in the conference room on the third floor of the main building of the school. From the Ministry of Agriculture Pesticide Laboratory, Hubei Provincial Plant Protection Station, Hubei Academy of Agricultural Sciences, Hubei Provincial Academy of Forestry, Wuhan Academy of Agricultural Sciences Institute of Vegetable Science and the College of Plant Science and Technology, more than a dozen experts and leaders Participated in this meeting. Meeting by the Hubei Provincial Plant Protection Station Deputy Chief Scout presided over. At the beginning of the meeting, Xiong Hailin, vice president of the Institute of Botany
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从哲学的角度看，和谐体现的是一种关系范畴，即主体与客体之间需要与满足的关系，《数学课程标准》十分强调要“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历，将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，这就要求教师创造更多的机会让学生从熟悉的事物中学习数学、理解数学．体会数学源于生活、用于生活，那么怎样才能做到生活与数学和谐融合呢? 一、在“生活”中．寻找数学的价值 随着《数学课程标准》的出
历史教学在培养人的综合素质方面具有非常重要的地位，但长期以来不受重视，改变这一局面，必须从教材内容与教学方法两方面进行改革。本文结合实际，仅就如何提高中学生学习历史的兴趣谈谈我的点滴做法，敬请同行指正。 一、抓住心理特征，激发学习欲望 中学生处在充满幻想的年龄阶段，他们崇拜一切美好的人和事，崇拜英雄，抓住中学生的这一心理特征，可以激发他们对历史知识的求知欲望。 中国在各个历史时期，涌
低年级数学教学内容比较单一、重复，而学生对单一内容和形式的重复出现容易失去兴趣而产生厌倦。要消除这种厌倦，我们不妨从兴趣培养人手，可从以下几方面进行尝试： 一、以乐引趣 就是设法营造愉悦的学习氛围，让学生以愉快的情绪投入到学习活动中去。如教4+2这道题，可以用“帮小鸡找妈妈”的游戏方式来进行。教师让四个同学戴上头饰扮演鸡妈妈，把剪成小鸡形状的计算卡片当作“小鸡”放在讲台上，学生按照计算
在当前不断深化教育改革、严格规范办学行为的新形势下，我认为：思想品德课老师首先应从引导学生转变学习方式人手。是提升课堂教学实效的便捷途径。 一、充分调动学习积极性，由“要我学”转变为“我要学” 在传统教学中，教师把讲台当作自己教学的演艺场，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生被动学习，学习的主动性也渐渐消失。学生在逼迫的状态下被动地学习，学习效果必定事半功半。要改变这种现状，
教学的本质是由教师组织学生进行有目的、有计划地有效学习的活动过程.进入21世纪,推进素质教育,优化教学过程是每个英语教师必须关注的.课程不再只是特定知识的载体,而是教
教学实践告诉我们：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大，这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。沿用过去同一教材下采用统一要求，同一方法来授课，势必造成“优生吃不饱，差生吃不了”的现象。面对这些现实情况，在普通高中数学教学中试行“
摘 要：学习兴趣是对学习的喜好情绪，是一种力求认识世界，渴望获得知识，不断探求真理而带有情绪色彩的意识倾向。然而在农村学校中，大多数学生学习无明确目标、惰性大、主动性差、学习兴趣低下，学生中“混昆日子”、“混个子”的大有人在，“读书无用”的错误认识在很多学生中存在，“初中函授学生”现象，流生现象，长期困绕着农村初中学校。这些问题的存在，大都因为没有学习没有兴趣，学生个性没有得到张扬所致。作为教师，
1997年,图形和声音处理芯片市场将以两位数的速度增长,两个市场销售额将达到8430万美元。由于该市场的过分拥挤。将导致图形和声音处理芯片价格的暴跌。
In 1997, the marke
近期来,美国好莱坞走红灾难巨片《泰坦尼克号》,旋风般驶进了全世界几乎所有的家庭和影院。惊心动魄的海难事故与青春飞扬的经典浪漫爱情,直把数十亿观众看得心灵震颤。“泰
全面改革的春风吹遍祖国大地.我国的教育改革正在胜利前进.但是我们也要看到,前进中也存在阻力.粗略分析起来,阻力主要表现在:(一)教育思想不端正,突出地反映在教育建设没有