【摘 要】
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学生在课堂上，常因外界的刺激物而引起无意注意。无意注意虽然发生突然。时间短暂，但影响了学生的有意注意，甚至波及教师对教学的情绪。其实，如果教师善于巧妙地运用无意注意，不仅
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学生在课堂上，常因外界的刺激物而引起无意注意。无意注意虽然发生突然。时间短暂，但影响了学生的有意注意，甚至波及教师对教学的情绪。其实，如果教师善于巧妙地运用无意注意，不仅不会使教学受多大的影响，反而会有利于教学效果的提高。
Students in the classroom, often due to the excitement of the outside world caused by accidental attention. Unintentional though it happened suddenly. Time is short, but it affects the students 'intentional attention, and even affects the teachers' feelings towards teaching. In fact, if teachers are skillful to use unintentionally clever techniques, not only will their teaching not be greatly influenced, but they will be conducive to the improvement of teaching effectiveness.
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