【摘 要】
:
本文探讨提高高中数学课堂教学实效性的具体方法.
This article explores specific ways to improve the effectiveness of high school mathematics classroom teaching.
论文部分内容阅读
本文探讨提高高中数学课堂教学实效性的具体方法.
This article explores specific ways to improve the effectiveness of high school mathematics classroom teaching.
其他文献
一个下午,我像往常一样在教室里上课,教室里的光线突然越来越暗,一阵“噼里啪啦”密集的声音在窗户上响起,居然是冰雹大驾光临。始料未及的大风大雨夹冰雹和瞬间的停电,加剧了孩子们内心的恐慌,有孩子开始坐立不安,面露焦急之色。如何让他们感觉到温暖和安全?这个问题在我的心中飞快盘旋,突然一首歌闪过脑海,计上心来。我拿起粉笔在黑板上认真写下了:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右
长时间以来,我国高中语文课堂教学的实效性不高,有些地方做得不尽如人意,这就造成了学生创新性和想象力的培养不够,学生独立自主学习能力方面的缺失。本文从作者多年的一线高
非智力因素在学生的学习中具有重要作用.非智力因素包括兴趣、信心、意志力等,这些因素看似和学习没有直接关系,但是教师不可忽视对学生这方面的培养.在教学中发现,一些学习
一、考查反应热的大小比较 要回归课本,理清概念,理解热化学方程式中系数的含义。牢记反应热、中和热和燃烧热的定义是解好这类问题的基础。
随着教育改革的不断深入,高中课堂教学效果越来越受到重视.如何提高课堂教学效果成为高中教师和学生普遍关注的问题.高中化学是高中课程中一门有趣而独特的学科.在高中化学教
一、选择题下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内.
First, the multiple-choice questions Each of the following questions
一、高中物理教学中培养解题策略的注意事项rn高中物理教学需帮助学生掌握一定的理论知识和相应的解题策略.在高中物理教学中,必要的解题策略是引导学生利用知识解决实际问题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
问题化教学是基于课程改革前提下以全面提高学生的综合学习能力为目标提出的新型教学模式.下面结合自己的教学实践就问题化教学在初中化学教学中的运用谈点体会.一、问题化教
物理是一门实验科学.在高中物理教学中,教师要通过趣味新奇的实验教学培养学生的学习兴趣,也要教会学生学习方法,提高学生的自学能力,激发学生的探究欲望,还要注意培养学生良