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本文从巧设质疑;巧用诗词、成语;介绍趣闻、轶事;重视实验;教学中充满激情和爱心进行;创设情境,使其享受学习;加强教法探索和学习方法的指导等七个方面诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,充分调动学生学习生物的热情,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”并能轻松、愉快地学习。
浅谈生物教学中学生兴趣和热情的培养
【摘 要】
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本文从巧设质疑;巧用诗词、成语;介绍趣闻、轶事;重视实验;教学中充满激情和爱心进行;创设情境,使其享受学习;加强教法探索和学习方法的指导等七个方面诱发、激励学生的学习
【机 构】
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云南省普洱市孟连县第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年25期
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