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常见的修辞手法有很多，高考考试说明明确要求的有以下八种：比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。
近几年高考的选择题中，已没有单纯的修辞题，这类题放在以下题型中去考：①诗歌鉴赏题中，结合诗句内容，考查包括修辞方法在内的写法；②现代文阅读题中，结合文章内容，考查修辞方法所表达的内容及作用；③语言运用题中，根据表达需要运用修辞方法写作（或仿句）。
例1与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】 乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦回到江陵。在南游岳阳时写下了这首诗。
问题 说说这首诗第二联的诗眼分别是哪两个字？为什么？请结合全诗作简要赏析。
解析 这是一道炼字题。答题的关键是找出运用的修辞手法，指出其作用。
答案 诗眼分别是“引”和“衔” ，采用了拟人的修辞。高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中好像是山为人们衔来了美好与团圆。“引”“衔”二字，形象地写出了诗人遇赦后喜悦的心情。
归纳 明确修辞，规范答题。答题模式为：手法+具体分析（+作用）。
例2 我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯树的枝丫，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那双干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕底下点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
问题 请指出画线句子的修辞手法，并分析其表达效果。
解析 此题已经明确修辞手法这一角度，找出比喻的修辞手法并不难，关键要考虑作者对母亲的情感。
答案 这里用了比喻的修辞手法，把母亲干瘪的乳房比做两只残缺的碗，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸显母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激之情。
归纳 明确修辞手法，结合语句内容或上下文分析其具体作用，最后回答包含了作者怎样的情感。(看这样写表现了作者什么样的感情，在形式上起什么作用。)
例3 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树、小树、团团的树、形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻、丰满成熟的极限、自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。
问题 请从修辞手法和表达效果两方面对该段落加以赏析。
答案 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
例4 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
问题 请根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采，不超过60字。
解析 题干要求“有文采”，即为运用多种修辞手法使语句华美且充满激情，表达对“二张”的赞美之意。
答案 你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！）
归纳 语言运用题中的修辞要求可能为隐性要求，审题时要注意，运用时要准确恰当。
现 场 练 兵
1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
问题 “总为浮云能蔽日”这句中运用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
2. 那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。
问题 从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。
3. 下面是鲁迅先生《阿Q正传》的初稿和定稿中的两段文字，请说说画线处修改的妙处。
初稿 天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜台上一扔说：“现钱，打酒来！”
定稿 天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜台上一扔说：“现钱，打酒来！”
【参考答案】
1. 比喻。“浮云”喻小人；“日”喻君王。表达的情感有：①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者（包括自己）不得任用，忧国忧君忧民。
2. 分析 本题是对作品局部描写手法的赏析。比喻、拟人的修辞手法很明显，但要规范答题，分条叙述。
答案 运用比喻的修辞手法，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟（或“拟人”）的修辞手法，形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
3. 分析 比较修改文字的优劣，可以从修辞、语体、表意、表情、节奏等方面加以分析。
答案 用借代的手法，形象具体地写出了阿Q掏钱的特征，凸显了其随随便便、张扬摆阔的情态，且避免与下文的“钱”字重复。
（ 作者： 刘丽霞，江苏省江阴高级中学 ）
近几年高考的选择题中，已没有单纯的修辞题，这类题放在以下题型中去考：①诗歌鉴赏题中，结合诗句内容，考查包括修辞方法在内的写法；②现代文阅读题中，结合文章内容，考查修辞方法所表达的内容及作用；③语言运用题中，根据表达需要运用修辞方法写作（或仿句）。
例1与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】 乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦回到江陵。在南游岳阳时写下了这首诗。
问题 说说这首诗第二联的诗眼分别是哪两个字？为什么？请结合全诗作简要赏析。
解析 这是一道炼字题。答题的关键是找出运用的修辞手法，指出其作用。
答案 诗眼分别是“引”和“衔” ，采用了拟人的修辞。高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中好像是山为人们衔来了美好与团圆。“引”“衔”二字，形象地写出了诗人遇赦后喜悦的心情。
归纳 明确修辞，规范答题。答题模式为：手法+具体分析（+作用）。
例2 我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯树的枝丫，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那双干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕底下点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
问题 请指出画线句子的修辞手法，并分析其表达效果。
解析 此题已经明确修辞手法这一角度，找出比喻的修辞手法并不难，关键要考虑作者对母亲的情感。
答案 这里用了比喻的修辞手法，把母亲干瘪的乳房比做两只残缺的碗，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸显母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激之情。
归纳 明确修辞手法，结合语句内容或上下文分析其具体作用，最后回答包含了作者怎样的情感。(看这样写表现了作者什么样的感情，在形式上起什么作用。)
例3 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树、小树、团团的树、形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻、丰满成熟的极限、自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。
问题 请从修辞手法和表达效果两方面对该段落加以赏析。
答案 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
例4 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
问题 请根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采，不超过60字。
解析 题干要求“有文采”，即为运用多种修辞手法使语句华美且充满激情，表达对“二张”的赞美之意。
答案 你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！）
归纳 语言运用题中的修辞要求可能为隐性要求，审题时要注意，运用时要准确恰当。
现 场 练 兵
1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
问题 “总为浮云能蔽日”这句中运用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
2. 那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。
问题 从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。
3. 下面是鲁迅先生《阿Q正传》的初稿和定稿中的两段文字，请说说画线处修改的妙处。
初稿 天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是钱，在柜台上一扔说：“现钱，打酒来！”
定稿 天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜台上一扔说：“现钱，打酒来！”
【参考答案】
1. 比喻。“浮云”喻小人；“日”喻君王。表达的情感有：①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者（包括自己）不得任用，忧国忧君忧民。
2. 分析 本题是对作品局部描写手法的赏析。比喻、拟人的修辞手法很明显，但要规范答题，分条叙述。
答案 运用比喻的修辞手法，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用比拟（或“拟人”）的修辞手法，形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。
3. 分析 比较修改文字的优劣，可以从修辞、语体、表意、表情、节奏等方面加以分析。
答案 用借代的手法，形象具体地写出了阿Q掏钱的特征，凸显了其随随便便、张扬摆阔的情态，且避免与下文的“钱”字重复。
（ 作者： 刘丽霞，江苏省江阴高级中学 ）