记叙文宜注重细节传神

来源 :高考进行时·高三语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoudfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  列夫•托尔斯泰说,艺术起于至微。细节描写是写作中常用的一种手法,是对人物的外貌、行为、心理、语言或周围事物某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。好的细节描写,能使人物性格丰满、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。如何才能写好记叙文中的“细节”?
  一、 细致刻画人物 人物活灵活现
  写记叙文不可或缺的是刻画人物,在写人的时候,对人物的刻画要细致,从外貌、语言、动作、神态、心理等不同的角度刻画人物,交代人物,突显其特点,展示其性格品质,使人物活灵活现。
  外貌描写,要“准”“精”“深”,无需面面俱到。鲁迅先生说过,要极节省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。鲁迅先生的《祝福》中关于祥林嫂有几次外貌描写:①祥林嫂初到鲁四老爷家时,“脸色青黄,但两颊却还是红的”; ②接着第二个男人死了,儿子也被狼吃了,她再来帮佣时,“脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带着些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”;③她捐了门槛,不料鲁四太太依然不让她去拿祭祀的工具,“第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了”;④直到最后“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;⑤只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。 祥林嫂外貌的几次改变,就是这个女人悲剧一生的缩影。作者在这里绝不是单纯地描写人物的外形,而是通过它来表现人物命运的变化。
  语言描写,人物语言要个性化,即显示性格,使人如见其人、如听其言,令读者仿佛身临其境。叙述语言要简洁、传神。《红楼梦》第三回中,王熙凤一出场就不同凡响,一句“我来迟了,不曾迎接远客!”正所谓“未睹其人,先闻其声”。甲戌侧批:“第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跳纸上?此等非仙助即神助,从何而得此机括耶?”此语既出,黛玉只见“个个皆敛声屏气,恭肃严整”,说明来者身份地位不比一般,颇具威严;而面对贾府至尊贾母、远客黛玉竟能大声喧嚷,“放诞无礼”,也显示着王熙凤无所顾忌、泼辣爽快的性格。
  动作描写,写得越生动,越细致,人的思想品质就越鲜明。江苏一考生《拒绝平庸》: 
  先生没别的嗜好,只好几口小酒。每餐一杯,绝无例外。记得在餐桌上吃饭时,先生看着酒杯里仅余的一小口,若有所思地说:“哎呀,就剩一小口了。喝还是不喝,这是个问题。”随即先生又摆摆手:“罢了罢了,喝!”我转而想说将来我孝敬您,又见先生喃喃自语道:“想下顿喝这顿的,日子才有盼头嘛!”我大笑不止。
  先生突然若有所思,对我说:“昨天作文里有句话很有意思,猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”我点点头,说是引用来的。先生神秘道:“我有更好的版本!”我大奇,等待他的下文。先生却不说话,举起空空如也的酒杯又甩了一滴来,摇头晃脑地说:“猫吃鱼,狗吃肉,小老头喝茅台酒。”
  这是耐人品味的细节,考生通过描摹姚老先生的一系列动作,使姚老先生平凡而不平庸的鲜活形象顿然跃然纸上。作者洞悉人物,入乎其内有生气,理解人生意义,出乎其外有见识,堪称大手笔。这是中学生才能想出来的以一当十的生活细节!
  神态描写,人物神态描写应该体现当时人物的思想感情;应该与人物内心思想感情相结合。江苏一考生《品味时尚》第四部分结尾:九斤老太脸上露出不可置信的神色,望着破旧瓷碗中的几个硬面窝窝头,又浮想到七斤衣服上故意张开的破洞洞,本想骂句“真是一代不如一代”,忽地又想到这又成了时尚,伊觉得不合身份,思来想去,一句话也说不出,便默默挂了电话。伊失了神,心里叨咕:品味时尚,真是……
  文章着力描绘“不合时宜”的“九斤老太”的鲜活形象,神态毕现。文末出人意料,“守旧”的九斤老太太竟成“时尚”,赋予了“一代不如一代”这经典语言在当今时尚中新的深刻内涵。文章扣题严密,构思精巧,语言幽默风趣,人物形象栩栩如生。含蓄的结尾让“品味”之意余韵悠长,发人深思。
  心理描写,是刻画人物思想性格的重要手段,常见的方式:内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。江苏一考生《拒绝平庸》: 
  不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“风沙渡”。独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。……
  不由又想起一群人,他们也曾坐在这考场,也曾为了理想而奋斗,而他们现在,叫做“蚁族”;他们的住所,叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角,当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头,他们早忘却了身为高学历人才的骄傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是丧失了理想和追求,只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁,但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心,那唯一的归宿就只是蝼蚁。
  通过对人物心理的细腻描写,能够直接深入人物内心,揭示人物的心灵世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。
  二、 精细描摹景物 读者身临其境
  景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。
  自然环境描写,可以交代时间、地点、故事背景,为人物出场作铺垫,渲染气氛,烘托人物情感,可以推动情节的发展。《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙》中,“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。”这种大雪纷飞的场景,让读者仿佛身临其境。“雪地上踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”这一自然景物的细节描写为下文林冲到山神庙躲避风雪,杀死仇敌的故事作了铺垫,推动了情节的发展。
  社会环境描写,可以渲染时代气氛、地方特色。沈从文《边城》中以大量篇幅展示湘西民性淳朴的风俗画:待人以诚,乐于助人,受人之惠必以物回赠,人与人之间相互同情,就连吊角楼上的女子,性情也浸润着边民的醇厚等。这里生活着一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。《边城》的社会环境描写在许多地方点染了封建宗法的背影。原始民性与封建宗法交织,构成了《边城》的社会环境因素。
  三、 观察生活细节 描写真实生动
  生活是写作的源泉。记叙文要想写出传神细节,就必须选取生动、鲜活、有表现力的生活细节。我们平时就要养成细心观察生活细节的好习惯,在写作时才能写得生动形象,让读者感到真实可信。有一篇写外婆为“我”做布鞋的记叙文:
  ……这次她蹒跚着缠足的小脚亲自把鞋送到我家里,亲自帮我套上,然后坐在藤椅上独自悠乐。我感到可笑,回到房间里便对妈妈抱怨开了:“这老太太,我又不是土八路,这鞋最好她自己穿!”我欺她耳有些聋,声音禁不住大了些。然而当我来到外间,我发现外婆的脸色变了……
  寥寥几笔就把外婆的形象描摹得很生动,显得很真实。从某种意义上说,一个传神的细节描写顶得上千言万语。
  ( 作者:王昭,江苏省苏州实验中学)
  
其他文献
宋涛   文学硕士,洪泽县第二中学语文教师,连续两年参加高考阅卷,获得好评,在省级以上报刊发表作文辅导类稿件20余篇,对高考作文有一定的研究。    生活不可能一帆风顺,有阳光也有阴霾,但只要心头有一个信念,我们就能趟水过河,迎来光辉的明天。高三了,我们面临着许多困难,此时尤其需要一个信念,它能带着我们挺过去。但有人说,信念是看不见摸不着的虚词儿,真有那么神奇吗?  其实,信念有时候也是有重量的
期刊
一轮复习强调的是基础,每一个知识点都进行了系统训练,同学们对考点要求和基础知识有了比较全面的了解。在此基础上二轮复习应该更加注重规律的总结和思维的训练,因此紧扣《考试说明》总结考试内容的内在规律,在突破难点的过程中训练思维是当务之急。    一、 语言文字运用  1. 识记“现代汉语普通话常用字的字音、现代常用规范汉字”。在明确限定范围“现代汉语、普通话、常用、规范”的基础上,字音复习重点将多
期刊
要想在高考中答好诗歌鉴赏题,审题是至关重要的。如果在审题时稍有不慎,不能把握问题的要点甚至错误地理解了题意,那么答案就会出现偏差。所谓差之毫厘,谬以千里,一审不慎,满题皆输,所以,应该引起我们足够的重视。       典 型 例 题       阅读下面这首诗,完成后面题目。  琅琊溪①  欧阳修    空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。  不知溪源来远近,但见流出山中花。  【
期刊
从2008年高考开始,江苏卷中的选用、仿用、变换句式的考查已渐变为一种蕴含的要求。因此,我们要在十分清楚目的要求的前提下,注重适配,讲求表达。  一、 选用要“辨”。  选用句式,就是要在句意相同的情况下,根据语境需要来选择最恰当的句子,或者根据某种要求和标准来筛选句子,它与修辞紧密相关。具体地说就是要做到三个“一致”:①选用能保证前后陈述的对象一致的句式;②选用语意重点与整个语境的语意重点一
期刊
热句    直到我的膝盖中了一箭  “直到我的膝盖中了一箭”这一句式近来在网络迅速走红,被戏称为“膝盖中箭体”。它源于游戏“上古卷轴5”的NPC(非玩家控制角色)对白,其中所有游戏的守卫都是有着“直到我的膝盖中了一箭”的曾经——“我曾经也是个像你一样的屠龙者,直到我的膝盖中了一箭”“我从前也是个冒险者,直到我的膝盖中了一箭”……   这一句式受到网友们关注,引起了新一轮疯狂的大造句活动;造句原
期刊
“扩展语句”是指根据表达中心的需要,把简单凝练的语句或一组词语,扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。 扩展语句是一种综合性的试题,区分度较大,介于阅读与写作之间,是考查同学们的想象、联想能力和语言表达能力行之有效的题型之一。这种题型的考查要求同学们在已有信息的基础上运用想象、联想等方法,使语句更加充实丰富,目的是为了将句子说得具体、生动、形象。  扩展语句的形式很多,我们可以把它归纳为以下几
期刊
考试大纲规定考查的病句类型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。其实,如果我们仔细分析,会发现其中的很多病因都与主语有关。  一、 主语缺失  最常见的主语缺失是因为主语前面加上了介词,介词和主语构成了介词短语,作整句话的状语,所以整句话就缺失了主语。如下面这句话:  在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯
期刊
压缩语段题是近年来高考中的一个难点,压缩语段考查的形式多样,题型集中在概括主旨类和定义解释类。可见该考点虽侧重能力考查,但我们也能探究出一些做题方法,提高答题质量。    例1 下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取四个关键词。  本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合
期刊
古人老早就教导我们,“工夫在诗外”。同学们追求作文的材料丰富,就应该跳出作文的常规训练,在广阔的生活天地和丰富的阅读素材中发现材料。那么,材料从何而来呢?    一、 来自教材  教材和读本上的文章精彩纷呈,反映角度多样化。如果我们在构思作文时,有意识地去教材中寻找相关素材,也能给自己的作文以极大的帮助。比如必修教材中有一个专题“像山那样思考”,如果我们在《绿色生活》的作文中引用教材中传递的环
期刊
古诗词鉴赏训练(2)第1页    一、 阅读下面的作品,回答问题。  听颖师①弹琴  韩 愈    昵昵儿女语,恩怨相尔汝②。  划然变轩昂,勇士赴敌场。  浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。  喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。  跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。  嗟余有两耳,未省③听丝篁④。  自闻颖师弹,起坐在一旁。  推手遽止之,湿衣泪滂滂。  颖乎尔诚能,无以冰炭置我
期刊