小议群众文化在农村的发展趋势

来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li1xiang125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:群众文化活动的丰富和发展决定着一个国家的经济发展趋势,特别是农村的群众文化活动更是一个国家发展的标志。我们国家人口众多,在全国人口中有三分之二是农民,农民群众如果物质生活不够充足就没有时间和精力去发展群众文化,在我们国家群众文化发展非常迅速,人们由以前的群众文化活动单一转变到现在的群众文化活动丰富多彩、多种多样,人们参与的热情也较之以前高涨许多,这些变化都说明群众文化在农村发生着巨大的变化。
  关键词:群众文化;农村;发展趋势
  在我们的农村人们在休闲时光中都自编自导自演着一些具有地方特色的文娱活动,特别是在过年过节的时候,总是能够看到带有地方特色的娱乐项目,这些就是活跃在农村最早的群众文化,人们都是根据祖辈流传下来的形式,结合自己的兴趣爱好自发组织起来的,群众基础特别强烈,能够起到引起大众注意的作用,对于庆祝节日有一定的影响,深受我们广大群众的喜爱。笔者在本文中就传统农村文化活动的特点,现在我们农村群众文化活动的发展现状以及存在的问题和今后的发展前景进行一下具体的阐述,笔者在农村长期的观察中形成自己的观点,这些观点有助于群众文化工作者今后对农村群众文化活动的研究。
  一、 传统农村文化活动的特点
  在农村中群众文化非常丰富,有些地区已经有了自己的特色,形成一定的规模,这种规模甚至在全国范围内推广,这些文化活动主要方式有民间故事、歌谣、谚语等,其中,民间故事是主流,民间故事以老百姓口口相传的形式,记录着当地的一些神话故事,这些故事大都是为了满足农民自己的愿望杜撰出来的,带有一些神话色彩,深受广大人民的喜爱,人民都喜闻乐见,虽然知道是虚构的,但是仍然乐于进行宣传。在每一个地区都有一些歌谣,这些歌谣有的是歌颂某个人物的,有的是憎恨某种行为的,但是这些歌谣都是出自农民之口,因此虽然文化特色不是特别强,但是非常押韵,能够让人听过一遍后就能够记住,便于记忆的特点让歌谣在农村的大人和孩子中广泛流传。谚语用经典的语言进行概括,通常用来记录一些生活习俗,也有一些地方的农谚是用来描述某些耕种经验的。在农村中传统文化都带有一些神奇的色彩,带有一些夸张性的特征,深受广大农民的喜爱。
  二、 现阶段我国农村文化活动的发展现状
  在我们的广大农村,人们的生活水平可能有一定的限制,但是人们对于艺术的追求却没有停止过,比如在我们的东北地区,人们在工作劳累时总是用一段二人转来消除疲劳,在笑声中把劳累都抛洒到远方,还有一些少数民族中的摔跤、骑马、剑术等都非常精彩,这些具有民族特点的群众文化人其他地区的人们都羡慕不已,许多的人都利用休闲时间专门到当地欣赏这些艺术表演。在日常经济满足的前提下,人们对文化生活如下棋、舞蹈、健身等方面有了需求。
  三、 当前我国农村文化活动所存在的问题
  现在我们农村的群众已经有了进行群众文化的思想,已经意识到只有思想境界提高了,才能够跟上时代的步伐,但是在农村的群众文化活动中仍然存在一些问题,总结起来有以下几点。第一,基层建设人员对于农村群众文化建设认识不足。由于对农村的认识不够,有闭门造车之嫌,对农村的群众文化还不够了解,没有注重对农村的文化活动建设,对农村群众文化活动的领导性不够,还不能够起到引领和带动的作用。第二,农村落后的基础设施导致文化活动场所有限。在农村由于人们居住的不是特别集中,因此在公共设施的建设上较之城市建设差距很大,农村活动场地需要建设在人群居住比较集中的地方,并且要有比较开阔的空地,方便人们进行一些人数较多的活动,但是在农村这样的活动场地建设还不到位,有些山区根本就找不到这样的地方,地方政府对于群众文化场地的建设资金投入不足也导致农村活动场地和设施不够。第三,基层文化活动的组织队伍单薄。群众文化工作者需要思想比較灵活,创新性强,有一定的带动性,但是在基层的农村这样的人才并不多,人们常说,火车跑得快全靠车头带,没有一个好的领导者就如同无头的苍蝇般,群众文化活动比较分散,发展缓慢。第四,政府给予的用于文化活动的经费有限。由于我们的地方政府资金不足,没有一笔专项资金进行群众文化活动的经费,因此,在大型活动时都是由群众进行自己垫资进行活动经费,这也给群众文化活动的发展带来一定的阻碍。
  四、 新形势下农村群众文化活动发展趋势
  (一)人民群众文化水平已经基本达到了现代化水平要求
  人民群众文化水平的发展是一个以移动端为载体的全民手机热潮。其次,娱乐场所走进人们的生活。最后,节假日旅游成为每个农村居民的日常生活。在节假日,由原来的访友探亲变成了与家人一起出行旅游。通过旅游,在了解不同文化风俗的同时,也增进了亲友关系。在旅游中感受着文化氛围。文化的发展为开放人们的思维提供了条件,人们的思维方式也发生着深刻转变。
  (二)人民群众对于物质方面的需求逐渐消减
  群众文化的发展水平是社会文明的重要标志。农村群众文化活动对于农村的发展和提高农村居民的文化素质有着重要作用。农村群众文化是群众文化的重要部分,群众的文化水平也是人民物质文化生活的历史文明水平的代表。在现如今,不断开放的中国,中国的群众文化也将融入世界的洪流中,并崭露头角。随着人民生活水平的提高,农村的人民也步入小康阶段,人们的满足感已经不仅来源于物质的满足,更多的是精神方面的满足。在人们衣食住行得到极大满足的时候,对于精神方面的需求也在不断提高。因而,农村文化活动必须能够满足人们的精神生活需求。
  (三)农村群众文化将成为人们生活不可或缺的重要部分
  群众文化蓬勃发展的重要原因就是人们对于文化生活的极大需求,同时农村群众文化的发展也需要人们的支持。在人们物质生活得到满足的时候,精神需求也极大愉悦。在满足人们的精神生活时,群众文化活动就是人民精神生活的粮食,是不可或缺的日常中重要部分。
  参考文献:
  [1]李丽.新形势下群众文化工作开展的几点思考[J].东方企业文化,2012(11):61-62.
  [2]朱雪红.新形势下如何开展群众文化工作[J].新课程,2013(6):41.
  作者简介:
  周宏蓉,重庆市,重庆市忠县白石镇文化服务中心。
其他文献
摘要:初中生物学科对中学生而言是一门神秘、未知的课程,虽然在小学阶段设有《自然与社会》课,其中也有涉及自然生物的基本常识,但是由于现在的学生接触大自然的机会比较少,很多都是“温室的小花朵”,所以,对自然生物的认识并不深,尤其是到了初中开始学习专业的生物知识与理论,再加上生物课程并不是主要科目,很容易导致学生在生物课上敷衍、课下复习不认真的情况发生。如何提高学生对生物学科的兴趣,引起学生情感上的共鸣
摘 要:学生的知识复习和反馈大都是以作业为主,学生完成相应的作业可以巩固学习过的知识,老师还可以通过作业的完成情况来检测学生的知识吸收质量,以此为参考来变换教学的方法。在当下的小学语文的教学现象大多是这样,作业的同质化情况严重,作业的形式单调,大量的重复的语文作业会使学生对于语文科目的学习失去兴趣和探索欲望,从而使学生出现对于语文的学习有厌学和抵触的状况。笔者从小学语文的作业的形式设计角度进行探讨
摘 要:开放性教学是在充分发挥学生学习主体作用的基础上,根据学生学习的兴趣和需要,对学生进行自主性、合作性和探究性的教学。在如今强调实施开放性教学,以学生为主体,让学生进行积极主动探究学习的大背景下,如何有效构建开放性教学策略,确保初中语文开放性教学的顺利实施就显得尤为重要。本文就初中语文教学过程中的现状进行分析,对如何有效构建初中语文开放性教学策略做出了探讨。  关键词:初中语文;开放性教学;有
摘 要:知识学习的循序渐进是保证学习效果最大化的前提条件,初中数学教学过程中知识与技能的循序渐进才能使其最终达到润物细无声的教学效果,从而保证学生的学习效率。  关键词:初中数学;缄默知识;传递  相较于显性知识,缄默知识的特征是无法用具体的方式表现出来,像是文字、语言以及符号等,但却是实实在在的存在于我们的生活中。缄默知识体现在学习过程中的例子有很多,例如在学骑自行车车时在一次次跌倒的过程中,我
摘 要:幼儿园阶段是儿童初步接触有规律集体生活的阶段,环境的改变、与亲人的分离都会使孩子感到紧张和焦虑,进而难以适应新的环境和新的生活,甚至使幼儿产生强烈的情绪波动。不利于幼儿人际交往能力以及环境适应能力的提升,影响孩子健康的成长和发育。本文就如何进行入园引导,缓解孩子的焦虑不安情绪,实现幼儿的快乐入园进行相关经验的总结。  关键词:学前教育;快乐入园;经验总结  入园焦虑是每个孩子进入幼儿园都需
摘要:《数学新课程标准》指出:使小学生“初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识与技能解决问题,发展应用意识。”课程的改革引发了教师教学理念的转变,《新课程理念下学生问题意识培养的研究》这一课题,也让我改变了教学理念,并在教学中开始实践。本文课例《可爱的校园》教学设计与教学反思,从五个做法阐述在小学低年级数学课堂培养学生问题意识的策略。  关键词:小学低年级;数学课堂;问题意
摘 要:语言技能是英语学习的基石,是語言运用能力形成的基础。所谓语言技能,就是英语“听、说、读、写”技能以及这些技能的综合运用。然而,这四种技能的发展却不平衡。在初中英语教学中,“读、写”总是备受关注,而“听、说”仿佛被打入了冷宫。实际上,“听、说”才是最实用的语言技能,为真实的语言交际提供了可能。为此,我进行了“听、说”方面的教学研究,以求广大的英语教育工作者关注到英语教学中的“听、说”部分,提
摘 要:高职院校人文素质教育过程中存在不重视、缺乏师资、体系分散、资源紧缺等问题。通过校内多部门协同开展人文素质教育、启动“三财”课程建设工作和构建高职财经类专业人文素质课程体系来促进高职院校人文素质课程建设。  关键词:高职院校;人文素质;课程建设  一、 高职院校人文素质课程建设存在的问题  (一)体系分散,各自为政  高职院校人文素质课程囿于重视程度、实践操作、组织管理能力不足,在人文素质课
摘要:广汉市教育局通过出台《关于名师工作室组成人员的通知》《关于广汉市名师、名校长工作室建设的实施意见》等政策,促进教师队伍的建设和发展,使名师工作室成为广汉教师培训和发展的“赛马场”“发射台”和“孵化器”。  关键词:名师工作室;“赛马场”;“发射台”;“孵化器”  自2012年起,广汉市教育局出台了《关于名师工作室组成人员的通知》《关于广汉市名师、名校长工作室建设的实施意见》等教师队伍建设人才
摘 要:近些年,随着我国经济水平的快速发展,社会对于高职业素质的人才的需求逐步增加。高职院校作为社会人才培养的重要院校,在人才培养方面应该给予学生职业素养的培养以及训练以足够的重视程度,在对学生教育的时候应该以企业的需要为准则,也就是采取基于订单培式高职学生素养训练模式。在本文中首先对这种训练模式的内涵进行简单介绍,然后提出了几点有效的实施策略,期望能够为读者提供一些借鉴和参考。  关键词:订单式