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也不知道在什么时候听过这样一句话：“数学清清楚楚一条线，语文模模糊糊一大片”。 其实教材编排有非常清楚的明线，还有语文学习能力培养和语文素养提升的暗线交织在里面。叶圣陶早在1919年就提出语文教学要“以学生为本位”，后来又明确指出教师要起“主导作用”。我要做的就是和我的学生一起把“伶仃碎玉”串联起来，构成一条完整的珠链！