威廉·威格·库珀

来源 :财会学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xivi1848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
威廉·威格·库珀(William Wager Cooper,1914~)是一位全球著名的经济学家,曾任德克萨斯大学(University of Texas)管理学、会计与管理学、信息系统教授,以及财务管理荣誉教授。库珀不仅是运筹学的创始人之一,而且在金融和会计领域有突出贡献。由于其在将数学知识运用于经济管理中解决实际问题方面的贡献,成为1995年被选入美国会计名人堂的唯一一位会计大师。 William Wager Cooper (1914 ~) is a globally renowned economist and former professor of management, accounting and management, and information systems at the University of Texas, and Honorary Professor of Financial Management. Cooper is not only one of the founders of operations research, but also has made outstanding contributions to the financial and accounting fields. Because of its mathematical knowledge applied to the economic management of practical problems to solve the contribution, became 1995 was elected to the United States accounting Hall of fame the only master of accounting.
其他文献
说起批改作文,很多语文老师就感到颇伤脑筋,特别是在写作文评语时,我们往往轻率为之,三言两语;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言,严肃而呆板,学生读起来索
摘 要:在高中英语教学中,学生的情绪及参与课堂的百分比直接影响教学效果的好坏,学生在积极的情绪状态下更容易接受语言指导,与教师、同学交往更主动、热情更高、学习更积极。因此,在高中英语教学中应该重视情绪问题,让学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪,以形成良好的学习态度。  关键词:了解学生状态;内部因素;外部因素    柏拉图认为:“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”英语课作为一门语言课,掌握语言
近年,为了不断适应社会发展需要,年轻人不断更新知识,追求进步,纷纷走进考场。现在,高考、公务员考试、研究生考试、英语四六级等级考试接踵而至,考试日趋频繁。今年11月26日
新课程改革实施以来,课堂依然在教育者的精心雕琢下,显示出前所未有的新景象,而我们不能忽视的是“有效”这个词的真实内涵,当前的初中英语教学中,虽然在教学形式上出现了丰
分小组教学,充分调动每一个学生的参与热情,让每一个学生都成为课堂的主人,让学生在课堂上自主探究,自己得出结论,然后教师加以点拨,这样,学生获得的知识远比教师“满堂灌”
课改倡导学生是学习的主体,每一位学生都主动参与,合作学习。如何让学生学起来?以下是自己在教学中的亲自体验:建立新的课堂模式。首先让学生学起来。转变教师的教学行为,放
多数学生对数学概念、法则、定理等的本质不理解或理解不深刻、死记硬背,这与教学过程中的“题海战术”,忽视学生对数学知识的理解有一定的关系.随着基础教育课程改革的深入,
〈111〉晶向的掺磷的n型硅外延片经等离子进氢后连同未经等离子氢处理的对比片一起淀积金,制得Au/n-Si肖特基势垒。实验结果表明:氢能使Au/n-Si的肖特基势垒高度下降0.13eV;含氢的肖特基势垒的高度可以被
结合多年教学经验,就如何通过引入自由阅读观念等手段来强化小学语文阅读教学问题进行了简要分析。 Combined with years of teaching experience, on how to introduce the
期刊
无论管道设计还是节能降耗,对管线内的温降研究都是必不可少的。而总传热系数的精准与否直接影响温降的计算效果,在工程上原有的计算公式及方法容易造成较大偏差,采用改进的