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在高中英语阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性，激发学生的主体意识，以达到培养学生能力、提高学生素质的目的，下面是我在多年的教学工作中的一些粗浅看法：在阅读教学中，教师首先应重视对学生语言能力的培养，丰富学生的感知内容，为后面的理解加工阶段做准备。
高中英语阅读理解能力教学初探
【摘 要】
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在高中英语阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性，激发学生的主体意识，以达到培养学生能力、提高学生素质的目的，下面是我在多年的教学工作中的一些粗浅看法：在阅读教学
【机 构】
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河北省晋州市第一中学 河北 石家庄 052260
【出 处】
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吉林画报（教育百家 A）
【发表日期】
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2014年5期
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