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新时代对高等教育人才的需求标准提高，促使英语专业须加强其德育功能，充分挖掘英语专业课程中潜在的思政元素，培养符合社会发展需求且具有正确价值观、爱国主义情怀、跨文化意识、文化自信意识的应用型高素质英语专业人才。《综合英语》作为英语专业核心课，具有很大的课程思政实施优先性，能从一定程度上起到专业课程思政引领示范作用。本文聚焦于《综合英语》课程思政的实施路径，从课程目标设定、课程内容思政元素的挖掘、教学方法优化、教学评价革新等方面着手，旨在探讨如何更好地实现高等教育立德树人的终极目标。