【摘 要】
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从目前的小学英语教学情况来看,很多教师迫于升学的压力,会给学生们布置大量的课外作业,旨在帮助学生们夯实在课堂上所学过的知识.但是,很多老师们只注重课堂上的相关活动的
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从目前的小学英语教学情况来看,很多教师迫于升学的压力,会给学生们布置大量的课外作业,旨在帮助学生们夯实在课堂上所学过的知识.但是,很多老师们只注重课堂上的相关活动的设计,而不注重对课外作业进行设计.因此,这些老师所布置的作业都是机械式的,他们布置作业的模式也是僵化了的.在这种情况下,学生们只能被动地去完成这些家庭作业.我们经常可以看到这样的情景:学生们在完成作业时不情不愿,教师在批改作业时也不情不愿.鉴于这种情况,本文笔者认为,教师必须打破原有的僵化的作业模式,精心地去设计拓展型的英语作业,使得小学英语作业动起来,使得小学英语作业活起来,从而能够使得学生们通过完成拓展型的英语作业,感受到英语学习的成就感和快乐感.本文将结合小学生们的英语学习的特点,分析小学英语拓展性作业的设计.
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