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在新课程改革稳定发展的推动下，对各阶段教育都提出一定要求，而且多种教学方法融入各阶段教学当中，能够有效发挥自身n的优势，促进课堂教学效果的全面提升。因此，在初中英语阅读教学的过程中，教师需要加强对合作学习的重视，确保可以有效地进行整合，n使得学生在小组间能够积极探究问题，从而高效完成教师布置的阅读任务。基于此，本文主要围绕合作学习在初中英语教学中的必要性开展n分析，并阐述了实际应用对策，仅供参考。