论文部分内容阅读
摘 要：在风险加剧的现代社会中，大学生需要构建正确的价值观来引导自身健康成长。社会主义核心价值观是我国当前主流价值观，不仅勾勒出了中国特色社会主义伟大事业的宏伟蓝图和美好前景，也对社会主义框架下个人价值去想和道德标准提出了基本要求。社会主义核心价值观有助于大学生形成价值共识、培养责任意识、树立法治观念、加强创新意识，从容地应对现代风险社会中的各种风险，从容地应对人生中的各种挫折。
关键词：风险社会 大学生 社会主义核心价值观
一、风险社会的到来
20世纪以来，风险已经成为现代社会的重要特征。科学技术的迅猛发展不仅给人类社会提供了物质便利，改变了人类的生活方式，也带来了各种各样的风险，并且日益扩散。在全球化的推动下，风险已经从局部的物质层面转向了精神层面，我们所处的工业社会也逐渐演变成为风险社会。风险社会下，人们一方面享受着科技所带来的便利，一方面也面临各种风险带来的消极影响。风险社会背景下，大学生承受社会风险的心理素质并不成熟，在应对各类风险时，还显得比较稚嫩。在各种风险的考验和挑战面前，大学生容易产生焦虑不安、悲观失望等心理问题，从而出现信任缺失、道德滑坡、信仰危机等问题。
二、社会主义核心价值观的内涵
党的十八大指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是社会主义意识形态的本质体现。不仅勾勒出了中国特色社会主义伟大事业的宏伟蓝图和美好前景，顺应人民群众的呼声和需求，也对社会主义框架下个人价值去想和道德标准提出了基本要求。因此，在充斥风险的现代社会中，大学生必须积极培育和构建社会主义核心价值观，通过树立正确的价值观念，培养风险意识和责任意识，树立法治理念，抵御风险社会带来的消极影响，加强创新意识，化解各种风险，促进自身健康成长。
三、风险社会背景下大学生必须构建社会主义核心价值观
1.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于形成价值共识。风险具有全球性，加之我国处于社会转型时期，经历着深刻的变革和调整，思想道德领域内主流积极健康的同时，也出现了一些新问题和新变化，市场经济与多元化的文化所带来的诸多价值冲突，在一定程度上给青年学生在价值观念上带来迷茫，导致大学生的信仰及价值观处于不安定和变化的状态中。核心价值观是一个国家、社会成员对世界、社会、理想、道义等问题的价值共识，深刻根植于每一位社会成员的思想和血脉中，影响他们的思想观念和行为规范。社会主义核心价值观是中国社会的道德基础、文化基础，能够为社会提供统一的是非、善恶、美丑的价值标准。因此，积极构建社会主义核心价值观，有助于青年学生在风险社会中从容应对各种风险问题，能够最大限度地在多元价值差异中形成价值共识，有效整合各种矛盾，化解风险冲突，消解价值多元文化带来的精神迷惘和信任危机，凝结共同的理想信念，形成强大的精神力量。
2.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于培养责任意识。现代社会所带来的风险具有一定的人为性和不确定性。在这些风险后果的责任认定以及承担上，很容易出现“有组织的不负责任”，即公司、政策制定者和专家结成的联盟制造了当代社会中的危险，然后又建立一套话语来推卸責任。“风险社会”的到来本是很正常，但却因为缺乏责任意识和担当意识，从而导致风险社会的不平等性。社会主义核心价值观根植于社会主义制度确立、发展的过程之中，立足于当前实践水平之上，是对人类社会发展趋势的能动反映。责任意识内涵于社会主义核心价值观中。责任是社会主义核心价值观的基础和保障，融汇在“国强、民富、人发展”核心价值观的理念上，也是核心价值观的落实途径。大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅要清楚自己应当追求什么样的价值观，还要把这种价值的目标追求落实到行动上；不仅要清楚认识自己的责任，还要自觉认真履行并将这种意识作为崇高价值理念真正内化于心外化于行。在风险面前，敢于应对风险，敢于对自己的行为负责。
3.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于树立法治观念。由于科学和技术的飞速发展，信息的传播已经逐步脱离地域的限制。传统社会的“面对面交往”已经转变为现代社会的“远程交流”，这在一定程度上给人们的交往带来不同程度的隐患，尤其是人与人之间的信任被淡化，加剧了人与人之间的冷漠。大学生处于全媒体时代的前列，容易接受新生事物，但也容易沉迷于虚拟的网络空间中，迷失自我、无法自拔，从而导致难以适应真实的现实世界。在风险日益加剧的现代社会，部分大学生的适应能力不强，抗压能力较弱，在遇到困难或者感受到风险威胁的时候，往往速手无策、悲观茫然，甚至走上违法犯罪或者轻视生命的道路。社会主义核心价值观倡导“自由、平等、公正、法治”，有助于大学生树立法治理念。在风险社会中，能够敢于运用法律武器来应对各种问题，保护自身的权益。同时，法律强调权力与义务的统一性，践行社会主义核心价值观，不仅教育大学生增强法律意识，行使法律赋予的权利，还要履行法律规定的义务，形成正确的公民意识和责任意识。
4.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于加强创新意识。创新是一个民族繁荣强大的核心要素。随着综合国力的日益增强，我国已经进入到增强核心竞争力的阶段，培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才，是我国综合国力持续上升的重要保障，也是我国在国际竞争中立于不败之地的根本保证。在风险社会背景下，部分大学生由于受到各种风险的困扰，思维封闭狭隘，心理承受能力低，抗压能力较弱，导致在学习、生活中或谨小慎微、或按部就班，缺乏创新意识和思维，导致学习与生活碌碌无为，缺乏大学生应有的朝气。社会主义核心价值观在我国整个社会的价值体系中居于核心地位，是社会民众趋于认同且乐于遵从的价值观，是社会主义制度的精神之魂，是构建和谐社会的根本，可以凝聚人心、激发人的动力，能够引领个人实现自我价值与社会价值。大学生在社会主义核心价值观的引领下，能充分认识风险社会的特征与形势，能够清楚自己处于一定的社会中，要完全接纳和融入这个社会中，才能更好地实现自我创造价值，才能实现个人价值与社会价值统一。
参考文献：
[1]“中国共产党第十八次全国代表大会报告”.2012.11.
[2][德]乌尔里希·贝克.风险社会[M].南京：译林出版社. 2004.
[3]许萍.风险文化背景下大学生防御风险能力探究[J].网友世界，2014，07.
[4]翟承宇，杨 丹. 社会风险引发的大学生道德观危机探究[J].才智，2013，12.
[5]高宗梅.风险社会语境下大学生自我认同问题研究[D]. 安徽工业大学，2012.
[6]庞波.风险社会视域下的大学生危机意识教育[J].中国高教研究，2011，07.
[7]邓志斌，刘依平.高校要加强社会主义核心价值观教育[J].历史教学，2007，08.
关键词：风险社会 大学生 社会主义核心价值观
一、风险社会的到来
20世纪以来，风险已经成为现代社会的重要特征。科学技术的迅猛发展不仅给人类社会提供了物质便利，改变了人类的生活方式，也带来了各种各样的风险，并且日益扩散。在全球化的推动下，风险已经从局部的物质层面转向了精神层面，我们所处的工业社会也逐渐演变成为风险社会。风险社会下，人们一方面享受着科技所带来的便利，一方面也面临各种风险带来的消极影响。风险社会背景下，大学生承受社会风险的心理素质并不成熟，在应对各类风险时，还显得比较稚嫩。在各种风险的考验和挑战面前，大学生容易产生焦虑不安、悲观失望等心理问题，从而出现信任缺失、道德滑坡、信仰危机等问题。
二、社会主义核心价值观的内涵
党的十八大指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是社会主义意识形态的本质体现。不仅勾勒出了中国特色社会主义伟大事业的宏伟蓝图和美好前景，顺应人民群众的呼声和需求，也对社会主义框架下个人价值去想和道德标准提出了基本要求。因此，在充斥风险的现代社会中，大学生必须积极培育和构建社会主义核心价值观，通过树立正确的价值观念，培养风险意识和责任意识，树立法治理念，抵御风险社会带来的消极影响，加强创新意识，化解各种风险，促进自身健康成长。
三、风险社会背景下大学生必须构建社会主义核心价值观
1.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于形成价值共识。风险具有全球性，加之我国处于社会转型时期，经历着深刻的变革和调整，思想道德领域内主流积极健康的同时，也出现了一些新问题和新变化，市场经济与多元化的文化所带来的诸多价值冲突，在一定程度上给青年学生在价值观念上带来迷茫，导致大学生的信仰及价值观处于不安定和变化的状态中。核心价值观是一个国家、社会成员对世界、社会、理想、道义等问题的价值共识，深刻根植于每一位社会成员的思想和血脉中，影响他们的思想观念和行为规范。社会主义核心价值观是中国社会的道德基础、文化基础，能够为社会提供统一的是非、善恶、美丑的价值标准。因此，积极构建社会主义核心价值观，有助于青年学生在风险社会中从容应对各种风险问题，能够最大限度地在多元价值差异中形成价值共识，有效整合各种矛盾，化解风险冲突，消解价值多元文化带来的精神迷惘和信任危机，凝结共同的理想信念，形成强大的精神力量。
2.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于培养责任意识。现代社会所带来的风险具有一定的人为性和不确定性。在这些风险后果的责任认定以及承担上，很容易出现“有组织的不负责任”，即公司、政策制定者和专家结成的联盟制造了当代社会中的危险，然后又建立一套话语来推卸責任。“风险社会”的到来本是很正常，但却因为缺乏责任意识和担当意识，从而导致风险社会的不平等性。社会主义核心价值观根植于社会主义制度确立、发展的过程之中，立足于当前实践水平之上，是对人类社会发展趋势的能动反映。责任意识内涵于社会主义核心价值观中。责任是社会主义核心价值观的基础和保障，融汇在“国强、民富、人发展”核心价值观的理念上，也是核心价值观的落实途径。大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅要清楚自己应当追求什么样的价值观，还要把这种价值的目标追求落实到行动上；不仅要清楚认识自己的责任，还要自觉认真履行并将这种意识作为崇高价值理念真正内化于心外化于行。在风险面前，敢于应对风险，敢于对自己的行为负责。
3.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于树立法治观念。由于科学和技术的飞速发展，信息的传播已经逐步脱离地域的限制。传统社会的“面对面交往”已经转变为现代社会的“远程交流”，这在一定程度上给人们的交往带来不同程度的隐患，尤其是人与人之间的信任被淡化，加剧了人与人之间的冷漠。大学生处于全媒体时代的前列，容易接受新生事物，但也容易沉迷于虚拟的网络空间中，迷失自我、无法自拔，从而导致难以适应真实的现实世界。在风险日益加剧的现代社会，部分大学生的适应能力不强，抗压能力较弱，在遇到困难或者感受到风险威胁的时候，往往速手无策、悲观茫然，甚至走上违法犯罪或者轻视生命的道路。社会主义核心价值观倡导“自由、平等、公正、法治”，有助于大学生树立法治理念。在风险社会中，能够敢于运用法律武器来应对各种问题，保护自身的权益。同时，法律强调权力与义务的统一性，践行社会主义核心价值观，不仅教育大学生增强法律意识，行使法律赋予的权利，还要履行法律规定的义务，形成正确的公民意识和责任意识。
4.风险社会背景下大学生构建社会主义核心价值观有助于加强创新意识。创新是一个民族繁荣强大的核心要素。随着综合国力的日益增强，我国已经进入到增强核心竞争力的阶段，培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才，是我国综合国力持续上升的重要保障，也是我国在国际竞争中立于不败之地的根本保证。在风险社会背景下，部分大学生由于受到各种风险的困扰，思维封闭狭隘，心理承受能力低，抗压能力较弱，导致在学习、生活中或谨小慎微、或按部就班，缺乏创新意识和思维，导致学习与生活碌碌无为，缺乏大学生应有的朝气。社会主义核心价值观在我国整个社会的价值体系中居于核心地位，是社会民众趋于认同且乐于遵从的价值观，是社会主义制度的精神之魂，是构建和谐社会的根本，可以凝聚人心、激发人的动力，能够引领个人实现自我价值与社会价值。大学生在社会主义核心价值观的引领下，能充分认识风险社会的特征与形势，能够清楚自己处于一定的社会中，要完全接纳和融入这个社会中，才能更好地实现自我创造价值，才能实现个人价值与社会价值统一。
参考文献：
[1]“中国共产党第十八次全国代表大会报告”.2012.11.
[2][德]乌尔里希·贝克.风险社会[M].南京：译林出版社. 2004.
[3]许萍.风险文化背景下大学生防御风险能力探究[J].网友世界，2014，07.
[4]翟承宇，杨 丹. 社会风险引发的大学生道德观危机探究[J].才智，2013，12.
[5]高宗梅.风险社会语境下大学生自我认同问题研究[D]. 安徽工业大学，2012.
[6]庞波.风险社会视域下的大学生危机意识教育[J].中国高教研究，2011，07.
[7]邓志斌，刘依平.高校要加强社会主义核心价值观教育[J].历史教学，2007，08.