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英语是我们必学的一门课程，而且也是让人头疼不已、闻之色变的必修课。最让学生觉得难过的莫过于单词的记忆。背英语单词对大多数英语学习者来说，就像是挥之不去梦魇，我们一遍一遍地开始又一次一次地半途而废。然而，对于我们的同学们来说，英语单词的背诵既是一种挑战，又是一种磨练，是你学好英语的必闯之关。过词汇关没有捷径可绕，但却有破关秘技。学习记忆英语单词首先要树立信心,心诚则灵这话无不道理,你需要破除以前学单词的正统而单调的心理和学法,这个世界上没什么是不可能的.如果你明白这一点,那你已经成功一半的。如何学习英语单词？怎样才能更有效地记忆英语单词？
下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。
1、认识读准单词后，高频率地继续接触。
同学们一般是在学习新课文时接触新单词，并熟悉它们。所以同学们可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表，力争每个单词都认识，知道其基本含义，然后经常朗读课文。当然朗读时你会遇到很多问题：可能不懂某些语法，不知道句子的意思......太多了。"文章硬如铁，读来满口血"就是指这种情况。这个时候同学们就可以用笔记下来，再附上它的中文翻译，没事的时候就可以拿出来看看。正所谓好记性不如烂笔头，如此反复多次下来，你觉得那些单词或者句子还会难住你吗？记忆英语单词就像是一项苦力活，所以我建议向老牛学习：辛勤地干活，不时还反刍一下。
2、词形法：汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的。
构词法记忆：英语是拼音文字，了解一些常用前缀、词根和后缀，学习单词就仿佛在玩拼字游戏，掌握了游戏规则，就可以大大提高记忆效率和猜词能力（但不能以此去造词）。据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成。比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。再比如reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。
3、学会联想记忆，采用易于识记的记忆方式进行组织记忆。
联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。例如： D]%;va,H6 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 Rm 0 {6’5N 2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 =ll aV ^ 3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
4、学会根据典故和故事记忆法背诵单词。
revolution--鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为"革命"之意。muscle--词根mus（肌肉）即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich--由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的"三明治"。
Kangroo--袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，"What’sthat？"导游没有看清，就说，"Kangroo"（澳大利亚土语的意思是"我不知道"），Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。
鼓励学生提供更多的例子......
5、选择背诵的英语单词书要适合自己的水平，而且一定不要太厚
要知道同学们的积极性，越厚的书越容易打击同学们的学习积极性，而且这样的书往往周期拖得比较长，这样就难免看了后面忘了前面。我们都有这样的经验，如果一本单词书有百分之三、四十都是自己认识的话，背起来就比较的容易，如果有百分之七、八十是需要我们第一次记忆的话，就比较困难了。所以挑选一本适合自己记忆的词汇书就显得尤为重要。
记忆单词还有一个必不可少的方法，那就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。比如十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音，因为英语是象声的。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。复习的次数：根据遗忘先快后慢的规律，我们复习的时间间隔应先短后长：第一次间隔几小时，第二次间隔一两天，第三次四五天，第四次约一个星期，第五次一个月，第六次几个月。如此往复，达到n次记忆。
其实记忆英语单词的方法有很多，只要肯下功夫，没什么事可以难住我们的同学们的。俗话说得好，有志者、事竟成。
下面我就来给大家分享一下几种记忆方法。
1、认识读准单词后，高频率地继续接触。
同学们一般是在学习新课文时接触新单词，并熟悉它们。所以同学们可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表，力争每个单词都认识，知道其基本含义，然后经常朗读课文。当然朗读时你会遇到很多问题：可能不懂某些语法，不知道句子的意思......太多了。"文章硬如铁，读来满口血"就是指这种情况。这个时候同学们就可以用笔记下来，再附上它的中文翻译，没事的时候就可以拿出来看看。正所谓好记性不如烂笔头，如此反复多次下来，你觉得那些单词或者句子还会难住你吗？记忆英语单词就像是一项苦力活，所以我建议向老牛学习：辛勤地干活，不时还反刍一下。
2、词形法：汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的。
构词法记忆：英语是拼音文字，了解一些常用前缀、词根和后缀，学习单词就仿佛在玩拼字游戏，掌握了游戏规则，就可以大大提高记忆效率和猜词能力（但不能以此去造词）。据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成。比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。再比如reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。
3、学会联想记忆，采用易于识记的记忆方式进行组织记忆。
联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。例如： D]%;va,H6 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 Rm 0 {6’5N 2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 =ll aV ^ 3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
4、学会根据典故和故事记忆法背诵单词。
revolution--鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为"革命"之意。muscle--词根mus（肌肉）即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich--由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的"三明治"。
Kangroo--袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，"What’sthat？"导游没有看清，就说，"Kangroo"（澳大利亚土语的意思是"我不知道"），Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。
鼓励学生提供更多的例子......
5、选择背诵的英语单词书要适合自己的水平，而且一定不要太厚
要知道同学们的积极性，越厚的书越容易打击同学们的学习积极性，而且这样的书往往周期拖得比较长，这样就难免看了后面忘了前面。我们都有这样的经验，如果一本单词书有百分之三、四十都是自己认识的话，背起来就比较的容易，如果有百分之七、八十是需要我们第一次记忆的话，就比较困难了。所以挑选一本适合自己记忆的词汇书就显得尤为重要。
记忆单词还有一个必不可少的方法，那就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。比如十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音，因为英语是象声的。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。复习的次数：根据遗忘先快后慢的规律，我们复习的时间间隔应先短后长：第一次间隔几小时，第二次间隔一两天，第三次四五天，第四次约一个星期，第五次一个月，第六次几个月。如此往复，达到n次记忆。
其实记忆英语单词的方法有很多，只要肯下功夫，没什么事可以难住我们的同学们的。俗话说得好，有志者、事竟成。