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《纵论信息技术与课程整合》提出：“信息化时代教师的主导作用应发挥在情景创设、信息资源提供、合作学习的组织和探究性学习的指导以及自主学习策略的设计等方面。”在小学英语教学中，恰当运用多媒体，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情景，使教学内容形象化、
浅议英语课堂中多媒体教学的作用
【摘 要】
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《纵论信息技术与课程整合》提出：“信息化时代教师的主导作用应发挥在情景创设、信息资源提供、合作学习的组织和探究性学习的指导以及自主学习策略的设计等方面。”在小学英
【机 构】
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抚州宜黄县棠阴中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年5期
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