论文部分内容阅读
有效设问，可以提高语文课堂教学效果，可以更充分地发挥学生的主体地位，可以激发学生的学习兴趣。本文从四个方面阐述了有效设问的方法：1．有效设问，要构建大的设问话题；2．有效设问，要构建能深入文本内涵、有探究价值的设问话题；3有效设问，要构建不同形式的设问；4．有效设问，教师要深入解读文本。
如何在语文课堂实现有效设问
【摘 要】
：
有效设问，可以提高语文课堂教学效果，可以更充分地发挥学生的主体地位，可以激发学生的学习兴趣。本文从四个方面阐述了有效设问的方法：1．有效设问，要构建大的设问话题；2．有效设问，要构
【机 构】
：
仪征市刘集中心小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
随着电力系统的快速发展,我国目前已经形成具有一定规模的超高压系统,大大改善了电网结构,提高了电能的输送能力。500kV超高压输电线路作为超高压系统的重要组成,在电能的传
目前，我国学生的问题意识薄弱，主要表现在如下的两个方面：其一是不敢或不愿意提出问题；其二是不能或不善于提出问题。美籍华人、诺贝尔物理奖获得者李政道称赞复旦大学的校训“博
《新课程标准》关于识字教学，特别要求关注小学生的识字兴趣和习惯。这就要求语文教师在教学中要从识字的特点出发，通过多种途径，采用多种方法，让学生在游戏中兴趣盎然的识字。在
虎门二桥坭洲水道桥为主跨1688 m双塔双跨钢箱梁悬索桥,加劲梁采用跨缆吊装法施工。为确定强静风作用下加劲梁吊装过程中的危险阶段及提高静风安全性的措施,采用ANSYS软件建
通过对高职高专文秘专业传统文化教学现状进行调查与分析，发现当前高职高专文秘专业传统文化教学的问题所在，并对传统文化教学改革提供参考。
阅读理解主要考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力，要培养学生的阅读理解能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过长期的教学实践，阅读理
全面推进素质教育，培养高素质的人才是当前教育改革的重心。然而，人的素质不是若干方面的简单相加，各种素质只有与创新这条活的主线相贯通，才能释放出巨大的能量。创新精神、创新
中华民族文化博大精深，我国的民间艺术产于自然，生于劳作，内容丰富多彩，构成了中华民族特有的文化特色和审美观，传递着民族的思想情感与艺术情趣。随着时代的发展和改革开放不断深
科学探究是学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流等探究式活动，获取知识、技能和情感、态度体验的一种学习方式和学习过程。