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体育学科具有较强实践性，以中小学阶段的学生为对象，通过开展体育教学，能够培养与增强他们适应社会的能力，并健全其身心，总之体育课堂教学的作用不容小觑。随着素质教育的广泛贯彻与落实，各种先进观念深入人心，在课堂教学中不断提高对学生的重视程度，使其处于主体地位，对于体育实践课堂而言，体现生本理念成为重中之重。基于此，本文针对生本理念下中小学体育课堂教学，探究其创新策略，为学生身体素质的全面提升奠定基础。