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其他文献
道德与法治课程具有思辨和致用的双重功能。但在实际教学中,教师往往注重道德与法治课程的教化、致用功能,而忽视了道德与法治课程的思辨价值。在道德与法治课程的思辨教学中,教师要突出学生的主体地位,不仅注重学生的内思,还注重学生的外辨,有效提高学生分辨是非的能力。
班级是学校对学生进行管理的重要场所班主任在班级管理中起着至关重要的作用。一个优秀的班主任能带领一个优秀的班级,一个优秀班主任群体则可以使学校实现高质量发展。下面,笔者以确山县第二初级中学为例,谈谈学校在班主任队伍建设上的做法。
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。周口市川汇区教师发展中心立足全区,面向新时代做好做实教师教育工作,为全区高素质教师队伍建设做出了贡献。大力开展师德师风专题培训,铸牢为师之魂针对全区师德师风建设现状,川汇区教师发展中心坚持立德为首,积极开展师德师风培训,促使教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
教师是教育的第一资源,但教师的培养不仅取决于教师自主学习、发展的意愿和努力,还取决于教师能否获得有助于自身学习和发展的条件.教师培养模式对促进教师专业成长至关重要.
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“学习强国”APP自诞生以来,其多元、便捷等优势便得到广大师生的青睐,成为新时期中小学校开展德育的重要载体。而相比于学科教学,道德教育旨在提高受教育者的道德觉悟和认识,其内容更为抽象,因此要借助具体的内容载体来使小学生更好地理解教学内容。“学习强国”应用于小学道德教育的可行性“学习强国”APP内有海量的图文、音频、视频,学生可以通过多媒体手段学习德育内容。
在高等教育供给侧改革的时代背景下,以社会需求为导向、合理调整高校专业及就业指导、提高毕业生的综合素质是改善大学生就业问题的关键所在。文章具体分析了影响我国大学生就业的多方面因素,并立足于社会、高校、学生三个角度,提出了改善就业困境的对策思考,以期提高我国高校毕业生就业能力与综合素质,使之获得良好的职业发展。
国际贸易逐步走向人才精英化、品质化、使命化,国际经济与贸易专业开展跨文化的英语教学已成为时代必然。当前,国际经济与贸易专业英语教学与商务文化融合情况不甚乐观,或停留在意识层面欠缺可行举措,或徘徊于文化鸿沟踌躇前行。文章从英语习得输入与输出的本质出发,剖析当下英语教学中商务文化输入与输出的现实情况,探讨融合过程的制约因素,以期为高职国贸专业转变传统英语教学思路提供建议。
国家的发展离不开教育,教育发展的希望在于教师,21世纪的人才竞争越发激烈。我国城镇化稳步发展虽取得了一定的成就,但农村人口仍占较大比重,农村教育教学质量关乎全国教育教学质量。通过对近几年新进教师和师资力量的调查,发现有教学经验的教师流失十分严重,农村学校师资结构不均衡,青年教师比重过大。那么如何让这些青年教师快速成长呢?“结对帮扶”无疑是好的举措。
“退伍复学大学生担任军训教官”作为朋辈教育的一种教育模式,运用榜样引领法、实践教育法、对话交流法、朋辈帮扶法的教育方法,有利于提升高校大学生军训效果,也有利于扩大思想政治教育的覆盖范围,能够更好地引导新入学的高校大学生适应新的生活与学习,有利于加强退伍复学大学生的自我教育。“退伍复学大学生担任军训教官”模式要从运行机制、选拔培训、军训模式、考评激励四个方面构建,切实提高“退伍复学大学生担任军训教官”的教育实效。
思政课作为劳动教育的主渠道之一,具有明显的导向性.笔者结合自身教学实践,利用议题式教学设计,以《新时代的劳动者》为例,谈谈议题式教学视域下思政课渗透劳动教育的策略.
期刊