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一线职工，是推进企业发展的主动力，是确保安全生产和稳定的主流人群。现代信息技术的发展，为精神文化产品的生产和传播提供了前所未有的先进手段和方式，也给一线职工思想政治教育带来新的生机和活力。进一步加强和改进一线职工的思想政治工作，充分调动一线职工的积极性、主动性和创造性，倡导和谐、文明、高效、积极的思想观念和生活方式，是做好一线职工思想政治工作面临的新形势、新任务。
1 信息化的政治教育
利用现代数字技术、网络技术、多媒体技术等手段，开展远程的、互动的、实时的思想政治教育，与传统政治教育相比，在组织形式、实施方法、操作流程等方面有很大的不同。政治教育的信息化，更多的是体现在网络化，因为数字化、自动化以及多媒体在网络中都有广泛的应用。
2 信息技术在思想政治教育中的应用
2.1 加强网络道德教育引导
在多种文化相互融合的网络时代，只有加强网络信息道德教育，才能从根本上提高一线职工的信息伦理水平和自律能力。要通过教育，培养职工正确的道德价值观、道德评判力和自制力，引导他们正确运用网络，增强自我约束、自我保护和自我完善的观念，抵制违法的信息行为及信息污染，养成良好的网络行为。
2.2 拓展思想政治教育的新时空
信息技术特别是信息网络技术的发展，为开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。以往的思想政治工作囿于时空，总是在一定的范围内进行。而网络覆盖量大，不受既有时空约束，一方面可以使思想政治教育在更加广阔的范围内、更加长的时间内开展，另一方面也使受教育者不受地域和工作时间的限制，接受思想政治教育。特别是建立网络宽带后，人们更加方便地接受教育，如参加远程教育学习，在家里按照自己的时间安排学习，使受教育者自己能够终身学习、终身受益。
2.3 产生新的思想交流模式
网络的互动性，使发布者和受众者能够双向交流，主客体平等相待，没有了居高临下灌输和被动接受的感觉，缩短了上下级的距离。思想政治工作者可以开展网上调查，收集群众建议，了解思想动态，进行上下沟通，形成反馈意见，利用网络技术使思想政治工作能做到有的放矢，增强时效性和针对性。从“面对面”的说教到“键对键”交流，网络拓宽了思想工作的渠道，形成新的思想政治工作交流模式。
3 需要正确处理好几种关系
3.1 要处理好现代与传统之间的关系
实现教育手段的现代化，并不是要一概排斥传统的教育方法，而是要在继承的基础上发展它。有些时候则不能用鼠标代替双脚，用“克隆”代替思考。政治教育是思想与思想的碰撞，网上教育形式再活泼，也代替不了面对面的工作；网上提供的资料再丰富，也不可能解决企业职工的诸多实际问题。因此，只有把现代手段和传统做法有机地结合起来，取长补短，灵活运用，才能取得事半功倍的效果。
3.2 要处理好形式和内容的关系
利用网络开展教育，不能片面追求形式的热闹，而忽视内容的含金量。实现形式与内容的统一，要规范网上教育内容，努力做到：以马克思主义常识、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主，进行理论灌输。这样可以从内容上确保思想政治教育根本任务的落实。还要更新网上教育内容，丰富信息，使教育内容不断适应企业建设要求，不断满足基层职工的现实需要。需要是积极性的源泉，要坚持以人为本的指导思想，充分利用现代信息技术的快速发展，牢牢抓住广大职工的兴奋点，及时调整更新教育内容，使教育更加贴近实际、贴近大众。更新教育内容必须坚持把形势任务的需要与职工思想觉悟提高的需要统一起来，确保主题集中，内容健康。
3.3 要处理好吸取与剔除的关系
网络为信息的迅速传播提供了先进的手段，只要一进入网络，铺天盖地的信息就迎面而来。不过，需要注意的是，其中或多或少存在一些垃圾信息。尤其是在地方互联网上，网上的信息不仅鱼龙混杂、泥沙俱下，甚至有不少是迷信、反动的信息，这些会给广大职工的思想带来不小的负面效应。因此，必须加强网络管理，清除网络污染，因势利导引导职工正确处理好吸取与剔除的关系，做到取其精华去其糟粕，趋利避害，在思想上、科技手段上筑起一道绿色的“防火墙”。
3.4 要处理好建设与使用的关系
建设是为了使用，要努力克服重建设轻使用、重形式轻效果的现象。不能把网络当做一种时髦、一种摆设，把电脑变成游戏机，浪费资源。一定要把建设和使用统一起来，做到边建、边用、边完善，使网络在思想政治工作中真正发挥作用；要强调寓教于乐、适度娱乐的原则，尽量避免在网上打游戏、聊天等；要努力提高企业干部开展“网络教育”的能力，不断拓展网上教育的功能，使网络真正成为提高政治教育质量和效益的倍增器。
1 信息化的政治教育
利用现代数字技术、网络技术、多媒体技术等手段，开展远程的、互动的、实时的思想政治教育，与传统政治教育相比，在组织形式、实施方法、操作流程等方面有很大的不同。政治教育的信息化，更多的是体现在网络化，因为数字化、自动化以及多媒体在网络中都有广泛的应用。
2 信息技术在思想政治教育中的应用
2.1 加强网络道德教育引导
在多种文化相互融合的网络时代，只有加强网络信息道德教育，才能从根本上提高一线职工的信息伦理水平和自律能力。要通过教育，培养职工正确的道德价值观、道德评判力和自制力，引导他们正确运用网络，增强自我约束、自我保护和自我完善的观念，抵制违法的信息行为及信息污染，养成良好的网络行为。
2.2 拓展思想政治教育的新时空
信息技术特别是信息网络技术的发展，为开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。以往的思想政治工作囿于时空，总是在一定的范围内进行。而网络覆盖量大，不受既有时空约束，一方面可以使思想政治教育在更加广阔的范围内、更加长的时间内开展，另一方面也使受教育者不受地域和工作时间的限制，接受思想政治教育。特别是建立网络宽带后，人们更加方便地接受教育，如参加远程教育学习，在家里按照自己的时间安排学习，使受教育者自己能够终身学习、终身受益。
2.3 产生新的思想交流模式
网络的互动性，使发布者和受众者能够双向交流，主客体平等相待，没有了居高临下灌输和被动接受的感觉，缩短了上下级的距离。思想政治工作者可以开展网上调查，收集群众建议，了解思想动态，进行上下沟通，形成反馈意见，利用网络技术使思想政治工作能做到有的放矢，增强时效性和针对性。从“面对面”的说教到“键对键”交流，网络拓宽了思想工作的渠道，形成新的思想政治工作交流模式。
3 需要正确处理好几种关系
3.1 要处理好现代与传统之间的关系
实现教育手段的现代化，并不是要一概排斥传统的教育方法，而是要在继承的基础上发展它。有些时候则不能用鼠标代替双脚，用“克隆”代替思考。政治教育是思想与思想的碰撞，网上教育形式再活泼，也代替不了面对面的工作；网上提供的资料再丰富，也不可能解决企业职工的诸多实际问题。因此，只有把现代手段和传统做法有机地结合起来，取长补短，灵活运用，才能取得事半功倍的效果。
3.2 要处理好形式和内容的关系
利用网络开展教育，不能片面追求形式的热闹，而忽视内容的含金量。实现形式与内容的统一，要规范网上教育内容，努力做到：以马克思主义常识、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主，进行理论灌输。这样可以从内容上确保思想政治教育根本任务的落实。还要更新网上教育内容，丰富信息，使教育内容不断适应企业建设要求，不断满足基层职工的现实需要。需要是积极性的源泉，要坚持以人为本的指导思想，充分利用现代信息技术的快速发展，牢牢抓住广大职工的兴奋点，及时调整更新教育内容，使教育更加贴近实际、贴近大众。更新教育内容必须坚持把形势任务的需要与职工思想觉悟提高的需要统一起来，确保主题集中，内容健康。
3.3 要处理好吸取与剔除的关系
网络为信息的迅速传播提供了先进的手段，只要一进入网络，铺天盖地的信息就迎面而来。不过，需要注意的是，其中或多或少存在一些垃圾信息。尤其是在地方互联网上，网上的信息不仅鱼龙混杂、泥沙俱下，甚至有不少是迷信、反动的信息，这些会给广大职工的思想带来不小的负面效应。因此，必须加强网络管理，清除网络污染，因势利导引导职工正确处理好吸取与剔除的关系，做到取其精华去其糟粕，趋利避害，在思想上、科技手段上筑起一道绿色的“防火墙”。
3.4 要处理好建设与使用的关系
建设是为了使用，要努力克服重建设轻使用、重形式轻效果的现象。不能把网络当做一种时髦、一种摆设，把电脑变成游戏机，浪费资源。一定要把建设和使用统一起来，做到边建、边用、边完善，使网络在思想政治工作中真正发挥作用；要强调寓教于乐、适度娱乐的原则，尽量避免在网上打游戏、聊天等；要努力提高企业干部开展“网络教育”的能力，不断拓展网上教育的功能，使网络真正成为提高政治教育质量和效益的倍增器。