目的：探讨无创正压通气（NIPPV）治疗急性呼吸衰竭患者的临床效果，为临床治疗提供依据。方法：随机选择本院2012年7月-2013年12月急性呼吸衰竭患者72例，根据患者应用通气方式分为有创
新课程标准下的语文课堂是充满生机与活力的,是让学生感觉学习越来越容易的。所以,笔者认为只有激发学生学习语文的兴趣,让学生感觉到学习语文的快乐,才能让学生爱好语文,乐学语文,最后学好语文。那如何让学生爱语文,体验到语文学习中的快乐,从而乐学语文呢? 1 保持教师和学生平等的关系 在现代教育中,教师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师生
【摘要】 目的：探讨本院男性患者淋球菌感染情况及耐药性分析。方法：选取2013年1月-2014年12本院收治的淋球菌感染患者，共计198例。所有患者均为成年男性，对上述患者采用无菌方式进行标本采集，同时进行病菌培养，观察检验情况。医护人员对淋球菌感染患者进行问卷调查，内容包括学历、年龄、职业等，分析相关因素。结果：淋球菌对青霉素等耐药性在90%以上，说明淋球菌已对青霉素产生高度耐药性。对头孢曲松耐
【摘要】 目的：探討靈芝养肝丸联合肝病治疗仪拉米夫定治疗小儿慢性乙型肝炎肝纤维化过程中的有效护理措施。方法：选取2014年1月-2015年1月本院收治的慢性乙型肝炎肝纤维化患儿90例，将其随机分为观察组和对照组各45例，对照组进行常规护理，观察组患儿采取综合性护理措施，比较两组患儿的护理效果。结果：观察组患儿的护理满意率为93.3%（42/45），明显高于对照组；且其不良反应率为2.2%，远低于对
教学实践表明,只有让学生走进课堂,成为课堂的主人,才能使其深刻掌握所学知识,受益一生。笔者结合自己的教学实践,谈谈如何使学生自主参与学习,成为课堂的主人。 1 平等看待学生,与学生建立爱和理解的桥梁 曾经看到一个学生在作文中写到:“我的老师平等地对待每一个学生,善解人意,爱护每一个学生,就像对待自己的亲人一样,大家都非常喜欢她,也爱上她的课。”很显然,如果学生对老师产生良好的情感,也会
桥梁建设技术比较复杂,投资量大,同我国经济建设息息相关。实施桥梁建设时,要将质量放置第一位。其中最为重要的一步是进行施工质量控制,这是保障工程质量一大措施。文章分析
大力推进职业教育,促进经济快速发展是我国职业教育的目标。从事职业教育的教师就应改变传统的教学方法,以适应职业教育发展的需要。项目教学法就是在职业教育发展中产生的一种新的教学方法,为职业教育增添了新的活力,它对于培养人的全面发展和综合能力的提高起着重要的作用。 1 正确认识项目教学法 项目教学法主要由内容、活动、情境和结果四大要素构成,是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在