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区别于高职英语传统课堂“一言堂”现象,依托“超星”平台“三三二”混合式教学模式的构建和使用,加大了课堂教学效率,提高了教学效果.本文以《大学英语》课程为例,进行了具体的教学设计,对高职英语依托“超星”平台“三三二”混合式教学模式进行构建.优化了课堂教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.
高职英语依托“超星”平台“三三二”混合式教学模式的构建——以《大学英语》课程为例
【摘 要】
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区别于高职英语传统课堂“一言堂”现象,依托“超星”平台“三三二”混合式教学模式的构建和使用,加大了课堂教学效率,提高了教学效果.本文以《大学英语》课程为例,进行了具
【机 构】
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江西水利职业学院,江西 南昌 330038
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年22期
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