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本文结合具身认知、情景学习等后现代理论,围绕"转知成慧"探讨创新创业教育导向下图书馆智慧服务的系统模式建构与具体实施路径,以期为图书馆智慧服务提供系统性理论指引,为创新创业教育提供持续性实践支持。
创新创业教育导向下图书馆智慧服务模式建构与路径研究——基于后现代建构主义知识论
【摘 要】
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本文结合具身认知、情景学习等后现代理论,围绕"转知成慧"探讨创新创业教育导向下图书馆智慧服务的系统模式建构与具体实施路径,以期为图书馆智慧服务提供系统性理论指引,为
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2017年度江苏省高校哲学社会科学课题“创新教育导向下高校图书馆智慧服务模式建构与实践研究”(课题编号:2017SJB0615);2016年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“创新创业导向下高职大学生智慧学习策略研究”(课题编号:C-b/2016/03/20);南京交通职业技术学院项目“高职院校智慧图书馆及其服务模式探究”(项目编号:JQ1509)研究成果之一
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