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当前,我国经济状况发生了巨大变化.面对这一变化,各种市场主体(在市场上从事交易活动的组织和个人)要积极转变观念,适应经济的变化,寻找多种途径来刺激消费,扩大内需,以促进国民经济稳步发展.
市场主体的观念变革与扩大内需
【摘 要】
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当前,我国经济状况发生了巨大变化.面对这一变化,各种市场主体(在市场上从事交易活动的组织和个人)要积极转变观念,适应经济的变化,寻找多种途径来刺激消费,扩大内需,以促进
【机 构】
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武汉大学商学院
【出 处】
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江汉论坛
【发表日期】
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2001年5期
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摘要：随着科技与时代的发展，信息技术成为了一门必修课，不懂信息技术的人在社会上是没有核心竞争力的。在很多学校中，对于信息技术课程的重视程度也日渐加大，开始在时间和教学方法上不断突破，信息技术课堂的教学质量也在不断提高。多样化教学在初中信息技术课堂中有着很大的用武之地，因此也受到了许多教师的青睐，在提升学生的课堂效率方面做出了巨大的贡献。 关键词：初中信息技术;多样化教学;对比教学;同步教学;任务
摘 要：兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。浓厚的学习兴趣可以使人体各个感官处于最活跃的状态，产生愉快的情绪。因此从某种程度来讲，对于小学生兴趣就是学习的内动力，兴趣就是启蒙的钥匙。小学英语教学中，教师要注意发现和培养学生的良好的兴趣，充分利用趣味性教学，进行有趣的活动，创造愉快的学习气氛，使小学生在轻松愉快的氛围中接受英语知识。 关键词：小学英语;教学;学习兴趣;培养;探究 “兴趣是
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摘要：小学数学知识较为抽象、复杂，而很多农村小学生的数学基础比较差，有很多学生因为家庭条件在没有接受幼儿园教育的情况下就步入到了小学教育中去，和其他一些接受过幼儿园教育的学生相比，数学学习能力、理解能力比较差，导致对于数学存在一定的畏惧心理，针对以上教学问题，小学数学教师需要转变教学模式与理念，让每一个学生都能够跟上教学进度。本文针对转化农村小学数学后进生的教学方法展开分析，望提供一定的借鉴。
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