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随着新课改的不断深入，教育教学理念被赋予了新时代的新内涵。对于高中英语教学，需要新的探索和更高的要求。从２０世纪８０年代开始，国内外对于教学方法都做出了一些新的探索，不再局限于传统的教学模式，而是更加强调教学的自主性、互动性，其中也出现了一些较为有效的教学模式，如交互式教学、合作模式等等。本文基于“交互式”教学模式进行探究，阐述其在高中英语教学中的应用情况，并总结出较为细致的应用策略。