【摘 要】
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<正> 弹簧是一个使用面较为广泛的基础零件,它的设计计算公式较为繁杂,既要满足负荷、变形量的要求,还要满足外形尺寸、使用工作环境的要求。在制造时还要受到材料品种、规格
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<正> 弹簧是一个使用面较为广泛的基础零件,它的设计计算公式较为繁杂,既要满足负荷、变形量的要求,还要满足外形尺寸、使用工作环境的要求。在制造时还要受到材料品种、规格的限制。因而在设计、制造时容易出现不尽合理的情况,其中最容易出现的是对切应力的选用考虑欠妥。设计时许用切应力选用太低,材料浪费多,弹簧外形尺寸较大;许用切应力选用太高,弹簧在工作时易于损坏或几何尺寸会发生变化,特别是自由高度的变化而影响使用。弹簧在制造时,为稳定弹簧成品的几何尺寸,要进行立定处理。为了提高弹簧的承载能力,要进行强压
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通过扫描电镜、耐酸碱模拟实验、耐洗刷模拟实验、拉曼光谱分析等手段,对动车组客车车窗玻璃“流痕”现象进行分析,指出引起动车组客车车窗玻璃流痕现象可能与玻璃本身表面磨
<正> 本厂试制 VMC—1630/1622加工中心,在 M131W外圆磨床上磨削 VMC—1630/1622—3008主轴套简孔时,设计了一种新颖套筒磨架,经应用验证,简单实用,能自动定心,质量好,效率高
[摘要]艺术设计教育的职业化改革并非是一个新命题，随着近些年艺术类大学毕业生日益增多，就业岗位竞争日益增大，艺术设计教育的问题也便日益凸显。如何使艺术教育向更为职业化的方向发展，满足社会的职业化需求，是当前艺术教育必须重视和亟待解决的现实问题。 [关键词]艺术设计 教育 职业化 课程 改革 [作者简介]郭亚东（1978- ），男，山西昔阳人，广州大学纺织服装学院艺术设计系设计教研室主任，讲师，
高中体育课情感目标的设计是很重要的。教师可以对体育课情感目标进行"嵌入式"设计,从课时目标的表述、准备活动阶段、运动技术学习阶段、体能增强阶段以及结束部分进行细致
生活的大课堂给学生提供了良好的语言学习环境。而传统小学英语教学效率低下的主要原因就在于课堂严重脱离学生生活实际,为英语而教英语,以课本为本,机械地读读背背,反复地抄抄写写,也难怪活泼好动的小家伙们会产生畏难情绪。怎样才能改变课堂教学的这种现状,充分调动起学生的英语学习热情呢? 一、课堂氛围生活化,激发学习热情 课堂是英语学习的主阵地,我们应营造出富有浓浓的英语氛围的课堂环境,调动学生的
随着新课程改革的不断推进，人们已逐步形成这样的共识：“情感、态度和价值观”既是课堂教学的终结性目标之一。又是学生未来学习的情感与态度的基础，是实现掌握相应的知识与技能，形成实效性的过程和科学学习方法的动力型目标。这里，结合小学数学教学实践，谈谈自己的一些看法。 一、在数学活动中培养学生的“情感、态度和价值观” “课堂教学活动化”是新课程倡导的理念之一。基于这一理念。在课堂教学中，教师可
<正> 在加工深径比L/d≥5的孔时,如果使用普通麻花钻,由于冷却,排屑及导向等问题,会给生产带来很大困难。本文介绍一种新结构钻头。用这种钻头在大深径比的加工中能较好的克
兴趣是最好的老师，在英语学习中尤其如此。在农村小学，不少学生认为学好英语是一件很难的事，因为他们缺乏听说英语的语言环境，缺少课后英语交流的机会。随着年级的升高，所学词汇量的增多，所学语言功能结构的复杂，不少学生的学习积极性明显降低，英语成绩也随之下降，班级里的学生出现两极严重分化的现象。所以，我认为，要想让学生爱学英语、学好英语，关键要在提高学习兴趣上下工夫。怎样才能使学生对英语产生兴趣呢？我从自
[摘要]新型城镇化的核心是人的城镇化。要实现人的城镇化，就应当提高人的劳动技能，以适应城市产业和城市业态对高技能型人才的要求。这就要求高职院校走内涵式发展的道路：一要形成自己独特的办学理念；二要强化办学体制机制建设；三要着力加强“双师”队伍建设；四要加强高职文化建设。 [关键词]新型城镇化 高职院校 内涵式发展 [作者简介]来永宝（1957- ），男，山东莒县人，闽西职业技术学院院长、党委副书