山东省被动式超低能耗居住建筑评价指标体系研究

来源 :建筑科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongxuhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合《被动式超低能耗绿色建筑技术导则》(试行)(居住建筑)、德国被动房研究所(PHI)技术指标体系的有关计算公式,参考德国和欧盟等相关标准,选取山东省某省级被动式超低能耗居住建筑示范试点项目为工程案例,运用Design Builder能耗模拟软件建立模型对其进行8760 h逐时计算,分析研究建筑年供热需求、年供冷需求、热负荷指标、冷负荷指标;并根据PHI和国家《导则》给出的计算公式进行稳态与非稳态、不同区域的比对分析和验证,最终确定山东省被动式超低能耗居住建筑的评价指标取值范围.
其他文献
数与代数rn[错例]rn(1)125×(8+4) (2)74×101rn=125×8+8×4 =74×100+1rn=1000+32 =7400+1rn=1032 =7401rn[诊断]rn1.感性经验积累不足.从学生角度来看,对于加法、乘法的交
字母与语音rn字母和语音是英语教学的重要内容.《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级目标规定,语音学习内容包括:正确读出26个英文字母,了解简单的拼读规则;了解单词有重
主题发言rn以生为本、促进学生全面发展需要培养学生素养、提高学生能力.体现在日常教学中,就是要将教学活动建立在促进学生发展的基础上,教学目标的校本化解读、教学策略的
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过:“只有热爱是最好的老师。”两位伟人的话,都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。提高学生学习语文的兴趣
为推进校园文化建设,营造书香校园,培养学生高尚的道德情操和高雅的审美情趣,我们营造环境氛围,扎扎实实地开展读书活动,取得了不错的效果。学生们积极参与到活动中,与好书交
文献中关于污染物跨户传播的研究大多基于孤立建筑,而建筑所处的城市形态会影响建筑周围的流场进而改变污染物跨户传播的路线.本文利用计算流体力学(CFD)对二维理想街谷内单
关于欠发达地区如何实现跨越式发展的问题已是一个设计多年、讨论已久的话题,也是一个成果显现缓慢、成效表现非均衡的实践问题。针对此问题,很多学者从理论研究和政策研究的多
自改革开放以来,中国社会政治、经济领域的一些列变革为中国非营利组织提供了前所未有的广阔发展空间和难得的机遇。发展中的中国非营利组织逐步成为民众参与社会政治经济生
学位
冀教版小学英语教材的特色是“教学活动化,活动交际化,交际生活化”,因此构建以活动为中心,以任务型教学为途径的教学模式就成为小学英语教学所追求的理想境界.但在实际教学
“自主探索、合作学习”作为新课程改革倡导的主要学习方式之一,已被广大教师积极采用。而且,随着课改的逐步推进和深入,一线教师对“自主探究、合作学习”的认识已经跨越理