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小学教育是基础教育，小学教育的教学水平在一定程度上会影响整体教育水平。通过对小学学校管理工作的调查与研究，一些小学学校的管理者逐渐意识到了存在的一些漏洞，这些漏洞使得小学生缺乏学习的动力，对小学生的后续学习造成严重的影响。学校管理者必须要有针对性地分析学校的主要情况以及管理过程中的问题，探讨并提高小学学校管理规范化的有效方法，从而为小学生提供良好的学习氛围，提高小学生的综合素质。从目前小学学校管理来看，提高小学学校管理质量具有重要意义，提高小学学校管理质量不但是提升小学教学质量的重要保证，也是加强小学建设的重要手段。因此，我们要明确提高小学学校管理质量的必要性和重要意义，采取多方面措施，保证小学学校管理质量持续提高。