【摘 要】
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目的 探究小儿在X线检查时采用护理配合的临床诊断价值.方法 选取本院2018年12月至2019年12月收治的110例小儿患者,患儿均需要进行X线检查.以随机表格法方式将患儿分为观察组
【机 构】
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山东省淄博市第七人民医院,山东淄博
【出 处】
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目的 探究小儿在X线检查时采用护理配合的临床诊断价值.方法 选取本院2018年12月至2019年12月收治的110例小儿患者,患儿均需要进行X线检查.以随机表格法方式将患儿分为观察组和对照组,每组55例,给予对照组患儿常规护理,给予观察组患儿系统明确的护理指导.对比两组检查过程患儿恐惧紧张、反抗拒绝、胆怯不安等不良表现的发生情况.对比两组患儿家属对检查过程的满意度.对比两组由于患儿动作、移动导致的阳性片的摄片率.结果 对比患儿不良心理表现发生情况,观察组发生率明显低于对照组;对比患儿家属满意度,观察组明显高于对照组;对比阳性片情况,对照组阳性片摄片率高于观察组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论 在小儿进行X线检查时,配合护理指导,得出的X线图像质量更高,能够缓解患儿不良情绪,提高X线检查的效率.
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