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在数学教学中培养小学生的思维能力，作为教师要做到：教学中注意创设情境，激发学生的学习动机和内在动力，激发学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求；培养学生使用分析法和综合法来解决问题，发展学生思维；利用实物演示法，培养学生抽象思维能力；引导学生运用知识迁移规律，在获取新知识的过程中发展思维；用形象化的生活素材启迪智慧，激发学生的兴趣数学和其它学科的思考方法有许多地方是相通的，教师要巧妙地将语文、美术、音乐等各个领域中与教材相关的知识有效整合，用形象化的教学拓展学习空间。