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教师要切实提高小学数学课堂教学的有效性,可从“利用课堂生成资源,提升学生学习的有效性”“利用多种教学手段,鼓励学生大胆猜想,提升学生的课堂参与度”“精心备课,提高课堂提问的有效性”三个方面进行探讨.
提升小学数学课堂教学有效性的探讨
【摘 要】
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教师要切实提高小学数学课堂教学的有效性,可从“利用课堂生成资源,提升学生学习的有效性”“利用多种教学手段,鼓励学生大胆猜想,提升学生的课堂参与度”“精心备课,提高课
【机 构】
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东海县房山中心小学,江苏东海,222341
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年20期
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