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摘要：文章提出要关注农村贫困儿童的观点，从“为什么要关注贫困儿童”“原因分析”“如何关注贫困儿童”“广泛呼吁，凝聚社会力量”四个方面阐释了关注农村贫困儿童的思考与对策.
关键词：贫困儿童；标准；冰花男孩；关注
前些日子，网络上一张照片引发了广大网友的热议，随后引发出一场爱心接力——因为一张顶着满头冰霜的照片，王福满“火”了，成了网红“冰花男孩”。其实全国还有许许多多“冰花男孩”，他们需要全社会的关注和重视。在我任教的学校，就有不少这样的贫困儿童。
多年来，我一直从事农村基础教育工作，在班主任生涯中，我遇到的最大的困惑和困难都是来自贫困儿童问题。安徽省是劳动力输出大省，留守儿童本来就很多，有些留守儿童同时也是贫困儿童。我所任教的学校是贫困山区，学校的留守和贫困儿童占到一半，近年来，我在班级管理工作中，对留守儿童尤其是贫困儿童投入了更多的关注。
一、 为什么要关注贫困儿童
1. 贫困人口现状。2008年底，我国宣布将贫困标准从人均收入786元提高到1067元。按照新标准，2008年在这个标准以下的扶贫对象为4007万人，比2007年绝对贫困标准以下的1479万人增加了2528万人。2. 贫困儿童是一个不可忽视的群体。他们的健康成长关系到和谐社会和全面建成小康社会目标的实现，关系到许许多多贫困家庭的脱贫大计，也关系到新农村建设的进城和广大农村地区的稳定与发展。3. 党和政府采取积极政策。美国经济学家舒尔茨在《穷人的经济学》中写道：一个社会的消费者中穷人太多，富人太富，迟早要出问题。所以我党和政府高度重视扶贫问题，采取了一系列的政策和措施解决这一问题，2017年，全国更进入了精准扶贫，精准脱贫的倒计时。
二、 原因分析
贫困儿童家庭形成的原因是多方面的。
1. 因病致贫。虽然农村合作医疗制度保障了许多家庭的基本生活，但如果家里有人生大病或慢性病，尤其是主要劳动力生病，势必减少家庭收入，同时不同程度上增加开支，降低整个家庭的生活水平。我班上届学生张李根，父亲原是做装潢的，但前几年发现肾癌，作了几次大手术，原本小康之家一下子陷入了困境，孩子的情绪波动很大，成绩一度也出现了滑坡。2. 因残致贫。这是最让人叹息和无奈的，这样家庭中成长起来的孩子，都带着很大的心理阴影和自卑出现在学校，性格显得孤僻，闷闷不乐，拒绝与人交流，害怕被人奚落，也害怕被关注。他们的成长道路更漫长和崎岖。有个叫王小玉的女孩子，母亲和叔叔智障，还有个瘫痪多年的爷爷，全家生活的重担就落在父亲一人身上，智障母亲经常从垃圾堆里捡破烂衣服回来，逼着小玉穿，搞得小姑娘都不敢回家。3. 因家庭变故致贫。随着农村进城务工的越来越多，夫妻聚少离多，导致很多农村家庭的婚姻出现变故。也有因车祸等不可抗拒的因素，导致家庭变故。我在这学期开学时，发现班上一个叫程科的女孩子变得脾气暴躁，经常与同学无故闹矛盾，对学习表现出无所谓的态度，经了解，她的父母不久前离婚，母亲回了娘家，父亲也随后失联，孩子受到的打击太大。4、自然灾害致贫。很多孩子家在深山里，常常有意想不到的自然灾害，山区经常有山体滑坡、泥石流等地质灾害。去年我县遭受几十年不遇的洪涝，班上不少孩子家的房屋倒塌，有的父母身体受到严重伤害，腿被倒塌的房屋压断，失去了劳动能力。
三、 如何关注贫困儿童
对贫困儿童的关注不是简单地给钱给物，如果不能从情感上和思想上与他们产生共鸣，给钱反而滋生他们不劳而获的心理，失去积极上进的动力，从而陷入精神贫困。作为一线教学工作者，班主任是與他们接触较多的人，这些年，我摸索出关注和爱护他们的行之有效的策略。
1. 情感上融化他们。沟通是情感的桥梁，我始终与他们保持良好的沟通。经常与他们聊天，聊他们感兴趣的话题，带他们看电影，与他们一起做游戏，看动画片，他们有烦恼时，开导和鼓励他们。2. 生活上关心他们。我把电话贴到教室的墙上，告诉他们，有困难时，一定第一时间要想到我这个老师，我永远是他们最好的朋友。我会记住他们的生日，会带他们到我家，送一些学习用品作为礼物，还会带他们和其他同学游戏，以更好融入集体。平常还细心观察他们的神态和在校表现，一经发现他们可能遇到生活上的困难，会以合适的方式让他们得到帮助。3. 学习上帮助他们。贫困儿童往往比其他孩子更敏感，因而也更自卑，学习上有疑难问题不敢向老师请教，这个时候就要求老师要时时关注他们，同时又不能引起他们的反感。我的做法是课后多谈心，课堂上多鼓励，发现他们的一点进步，都要着力表扬和肯定；学习退步了，少责骂，多帮助他们分析原因，积极采取应对策略。4. 心理上疏导他们。既不能让他们感觉被抛弃，也不能让他们以自我为中心，而要帮助他们建立正确的价值观，形成健康的情感。既不能被眼前的困难吓到，也不能坐等救援，而要让他们积极自救，积极进取，还要懂得感恩和回报。5. 人格上尊重他们。关心和帮助他们时，不能以救世主自居，不能高高在上，逼他们说些感激的话语，而是润物细无声地关注，默默地关心，尽可能不给他们带来心理压力。
四、 广泛呼吁，凝聚社会力量
关注贫困儿童不是一朝一夕之功，也不是靠单打独斗，而要依靠社会力量，调动各方面积极因素，在全社会凝成共识，共同关注这个特殊的群体。我的经验有以下几个方面。
1. 建立个人档案，对他们的情况保持动态跟踪，对他们的困难要做到了然入心，以保证每个贫困孩子都能及时得到帮助。2. 与各级政府部门联络，争取他们的政策扶持。如帮助他们申请最低生活保障，争取大病医保，帮助他们申请残疾人保障等。3. 与各类公益社团联络，争取得到更多的帮助。为此，我加入了县里的一个爱心协会，学期初、儿童节、过时过节、生日，爱心协会都会适时提供帮助。同时，帮助特殊困难儿童联系善款，联系爱心人士，以争取得到一对一的长期资助。
五、 结语
总之，关注贫困儿童不仅是教育工作者的任务，也是每一个社会成员应尽的责任，更是每一级政府部门必须高度重视的民生工程。只有实现了共同富裕，让全体人民共享发展成果，才是中国特色的社会主义，才能彰显出社会主义制度的优越性和生命力。让我们共同努力，打造和谐社会，实现全面建成小康社会的目标，早日脱贫。
作者简介：孙让见，安徽省安庆市，水吼中心小学。
关键词：贫困儿童；标准；冰花男孩；关注
前些日子，网络上一张照片引发了广大网友的热议，随后引发出一场爱心接力——因为一张顶着满头冰霜的照片，王福满“火”了，成了网红“冰花男孩”。其实全国还有许许多多“冰花男孩”，他们需要全社会的关注和重视。在我任教的学校，就有不少这样的贫困儿童。
多年来，我一直从事农村基础教育工作，在班主任生涯中，我遇到的最大的困惑和困难都是来自贫困儿童问题。安徽省是劳动力输出大省，留守儿童本来就很多，有些留守儿童同时也是贫困儿童。我所任教的学校是贫困山区，学校的留守和贫困儿童占到一半，近年来，我在班级管理工作中，对留守儿童尤其是贫困儿童投入了更多的关注。
一、 为什么要关注贫困儿童
1. 贫困人口现状。2008年底，我国宣布将贫困标准从人均收入786元提高到1067元。按照新标准，2008年在这个标准以下的扶贫对象为4007万人，比2007年绝对贫困标准以下的1479万人增加了2528万人。2. 贫困儿童是一个不可忽视的群体。他们的健康成长关系到和谐社会和全面建成小康社会目标的实现，关系到许许多多贫困家庭的脱贫大计，也关系到新农村建设的进城和广大农村地区的稳定与发展。3. 党和政府采取积极政策。美国经济学家舒尔茨在《穷人的经济学》中写道：一个社会的消费者中穷人太多，富人太富，迟早要出问题。所以我党和政府高度重视扶贫问题，采取了一系列的政策和措施解决这一问题，2017年，全国更进入了精准扶贫，精准脱贫的倒计时。
二、 原因分析
贫困儿童家庭形成的原因是多方面的。
1. 因病致贫。虽然农村合作医疗制度保障了许多家庭的基本生活，但如果家里有人生大病或慢性病，尤其是主要劳动力生病，势必减少家庭收入，同时不同程度上增加开支，降低整个家庭的生活水平。我班上届学生张李根，父亲原是做装潢的，但前几年发现肾癌，作了几次大手术，原本小康之家一下子陷入了困境，孩子的情绪波动很大，成绩一度也出现了滑坡。2. 因残致贫。这是最让人叹息和无奈的，这样家庭中成长起来的孩子，都带着很大的心理阴影和自卑出现在学校，性格显得孤僻，闷闷不乐，拒绝与人交流，害怕被人奚落，也害怕被关注。他们的成长道路更漫长和崎岖。有个叫王小玉的女孩子，母亲和叔叔智障，还有个瘫痪多年的爷爷，全家生活的重担就落在父亲一人身上，智障母亲经常从垃圾堆里捡破烂衣服回来，逼着小玉穿，搞得小姑娘都不敢回家。3. 因家庭变故致贫。随着农村进城务工的越来越多，夫妻聚少离多，导致很多农村家庭的婚姻出现变故。也有因车祸等不可抗拒的因素，导致家庭变故。我在这学期开学时，发现班上一个叫程科的女孩子变得脾气暴躁，经常与同学无故闹矛盾，对学习表现出无所谓的态度，经了解，她的父母不久前离婚，母亲回了娘家，父亲也随后失联，孩子受到的打击太大。4、自然灾害致贫。很多孩子家在深山里，常常有意想不到的自然灾害，山区经常有山体滑坡、泥石流等地质灾害。去年我县遭受几十年不遇的洪涝，班上不少孩子家的房屋倒塌，有的父母身体受到严重伤害，腿被倒塌的房屋压断，失去了劳动能力。
三、 如何关注贫困儿童
对贫困儿童的关注不是简单地给钱给物，如果不能从情感上和思想上与他们产生共鸣，给钱反而滋生他们不劳而获的心理，失去积极上进的动力，从而陷入精神贫困。作为一线教学工作者，班主任是與他们接触较多的人，这些年，我摸索出关注和爱护他们的行之有效的策略。
1. 情感上融化他们。沟通是情感的桥梁，我始终与他们保持良好的沟通。经常与他们聊天，聊他们感兴趣的话题，带他们看电影，与他们一起做游戏，看动画片，他们有烦恼时，开导和鼓励他们。2. 生活上关心他们。我把电话贴到教室的墙上，告诉他们，有困难时，一定第一时间要想到我这个老师，我永远是他们最好的朋友。我会记住他们的生日，会带他们到我家，送一些学习用品作为礼物，还会带他们和其他同学游戏，以更好融入集体。平常还细心观察他们的神态和在校表现，一经发现他们可能遇到生活上的困难，会以合适的方式让他们得到帮助。3. 学习上帮助他们。贫困儿童往往比其他孩子更敏感，因而也更自卑，学习上有疑难问题不敢向老师请教，这个时候就要求老师要时时关注他们，同时又不能引起他们的反感。我的做法是课后多谈心，课堂上多鼓励，发现他们的一点进步，都要着力表扬和肯定；学习退步了，少责骂，多帮助他们分析原因，积极采取应对策略。4. 心理上疏导他们。既不能让他们感觉被抛弃，也不能让他们以自我为中心，而要帮助他们建立正确的价值观，形成健康的情感。既不能被眼前的困难吓到，也不能坐等救援，而要让他们积极自救，积极进取，还要懂得感恩和回报。5. 人格上尊重他们。关心和帮助他们时，不能以救世主自居，不能高高在上，逼他们说些感激的话语，而是润物细无声地关注，默默地关心，尽可能不给他们带来心理压力。
四、 广泛呼吁，凝聚社会力量
关注贫困儿童不是一朝一夕之功，也不是靠单打独斗，而要依靠社会力量，调动各方面积极因素，在全社会凝成共识，共同关注这个特殊的群体。我的经验有以下几个方面。
1. 建立个人档案，对他们的情况保持动态跟踪，对他们的困难要做到了然入心，以保证每个贫困孩子都能及时得到帮助。2. 与各级政府部门联络，争取他们的政策扶持。如帮助他们申请最低生活保障，争取大病医保，帮助他们申请残疾人保障等。3. 与各类公益社团联络，争取得到更多的帮助。为此，我加入了县里的一个爱心协会，学期初、儿童节、过时过节、生日，爱心协会都会适时提供帮助。同时，帮助特殊困难儿童联系善款，联系爱心人士，以争取得到一对一的长期资助。
五、 结语
总之，关注贫困儿童不仅是教育工作者的任务，也是每一个社会成员应尽的责任，更是每一级政府部门必须高度重视的民生工程。只有实现了共同富裕，让全体人民共享发展成果，才是中国特色的社会主义，才能彰显出社会主义制度的优越性和生命力。让我们共同努力，打造和谐社会，实现全面建成小康社会的目标，早日脱贫。
作者简介：孙让见，安徽省安庆市，水吼中心小学。