解析·吟诵·赏析——古典诗词教学三步走

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古诗词是中国古典文学中的一朵奇葩,无论是《诗经》,还是唐诗宋词元曲,这些优秀的文化经典,都浓缩了华夏五千年的思想精髓,熏陶了一代又一代的炎黄子孙。它博大精深、瑰丽灿烂、精练优美、深刻含蓄,不但启迪智慧、陶冶情操,还在吟诵之中培养了学生的语文素养。2011年版《语文课程标准》明确要求学生诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。这实际上要求学生在学习古诗词 Ancient poetry is a wonderful work in Chinese classical literature. Whether it is the Book of Songs or the poetry of the Tang poetry, these excellent cultural classics have concentrated the essence of China’s 5,000 years of thought and influenced generations of Yan and Huang descendants. It is profound, magnificent and splendid, refined and refined, profound and subtle, not only enlightening wisdom and cultivating sentiment, but also cultivating the students’ language literacy among recitations. 2011 edition of the “Chinese Curriculum Standards” explicitly require students to read ancient poetry, with the help of notes and tools to understand the basic content, focusing on accumulation, perception and use, improve their appreciation of taste. This actually requires students to learn ancient poetry
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