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语文学科是一门工具性很强的学科.小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心.
小学语文阅读教学改进策略初探
【摘 要】
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语文学科是一门工具性很强的学科.小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,
【机 构】
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都安瑶族自治县澄江镇兰堂小学,广西 河池,530700
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年3期
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