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课堂教学要由灌输走向互动,通过师生交流、生生讨论,使思维得以深入,思维得以碰撞.本文主要阐述了互动教学的特点、数学课堂互动应遵循的原则以及互动式教学的有效策略.
让初中数学课堂因互动沟通而精彩
【摘 要】
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课堂教学要由灌输走向互动,通过师生交流、生生讨论,使思维得以深入,思维得以碰撞.本文主要阐述了互动教学的特点、数学课堂互动应遵循的原则以及互动式教学的有效策略.
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年12期
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