【摘 要】
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广州军区医院建设工作会议暨转型升级研讨会在广西南宁解放军303医院召开。广州军区副司令员王治民、副政委田义功,总后勤部卫生部副部长王玉民,广州军区联勤部部长王玉仁、
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高中生的兴趣明显分化,自我意识成熟,具有各学科系统的知识基础和较强的理解能力,独立性和自觉性增强,抽象思维得到了进一步的发展,己能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导,能以理论作指导去分析、解决问题。学生思维活动的自主意识或监控能力更加明显化,已经能够意识到并在一定程度上控制自己的智力活动过程,使解决问题的思路更加清晰,判断更加明确。因此,高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学
摘 要:近些年,有效教学的呼声愈来愈高,有效教学的方法和模式也是层出不穷。在一线教学过程中,近些年导学案正在受到师生的青睐,已经成为提高教学效果的重要方法之一,并且在教学实践中不断得到发展和完善。初中英语作为普及英语常识,提高学生综合素质的课程,对学生的全面发展有着至关重要的作用。事实证实,导学案在英语教学中的应用大大提高了教学和学习的效率。本文中,笔者依据现有的学情并结合自身的教学经验,认真分析
阅读,对个人的成长,成熟,起着至关重要的作用:她使人智慧、文明而高尚;人类的发展,进步,阅读,亦有重要的意义:她使人类理智、繁富而完美……因此,人类的文明与阅读密不可分。 “阅读是中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。”提高阅读水平,可以提高学生的听说读写能力,使其受到美的熏陶和思想品德教育。 下面探求有效的阅读方法,来提高学生的阅读水
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验,形成良好技术素养为主要目标,且以操作性学习为主要特征的国家指定性学习领域,自小学三年级起开设。它是在原有的小学劳动课和中学劳动技术课的基础上发展而来的。随着课程改革的深入,如何高效而充满活力地设计和实施劳动与技术教育,是我们当前急需解决的问题。 一、上课伊始,采用合适的导入 合适的导入可以让学生很快地把注意力集中到课堂的教学内容上来,也可以让学生对接下来
摘 要:趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。 关键词:课前激发;游戏;多媒体;情感沟通 受因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的 师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效
历史是一门有血有肉,内容丰富,同时趣味性又很强的学科。但是初中历史教材中涉及的史实往往只是概况,如果教师照本宣科,一堂历史课尽条条框框,不见情节和过程,那么学生会感到枯燥乏味的。 初中生活泼好动,求知欲强,对新鲜事物尤其感兴趣。根据这一兴趣特点,教师应根据教材内容,将历史知识揉人故事情节中,把史实故事化,在教学过程中巧妙地穿插一些与教材相关的典型短小有趣的故事,这样会使课堂气氛活跃,学生注意力集
摘 要:汉语拼音是学习汉语入门,而汉语是最感性的语言,它更多地讲意合、意境、直觉等感性的灵动的特性,语言教学则是实现汉语统一的重要途径之一,所以,我们少数民族地区小学汉语拼音教学显得更好重要。 关键词:声母;韵母;拼音规则 语音是人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音,是语言交际工具的声音形式。音和意义的联系是人们在语言实践中约定俗成的,这种音义关系体现了语音的社会属性。而汉语的差异主要表现
摘 要:职业中学的语文课越来越难教了,进入中职学校的学生普遍文化课基础较差,对语文课的学习没有兴趣。很大一部分学生认为自己就是来学技术的,根本没必要学语文。学生没有学习的动力,教师教起来也觉得索然无味。因此,培养职中生的语文学习兴趣,让语文课变得更加生动有趣,成为语文教学的首要问题。 关键词:增强;职中语文;教学;趣味性 一、明确语文学习的现实意义,提升语文学习的兴趣 美国心理学家和教育家、
英语阅读是语音、词汇和语法知识的综合运用。阅读能让学生获取信息,学习语言技能,吸收各种知识并感受快乐。就中学生的情况而言,英语阅读是英语习得的一种重要手段。 阅读能巩固学生的语法知识,增加学生的词汇量,增强学生的英语语感能力,还能让学生获得大量的信息和知识,也能让学生学会用英文思考,这样,学生的英文写作水平也会相应地得到提高,所以,“读书破万卷,下笔如有神”就是这个道理。由此可见,英语阅读在学生英