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当今之世，瞬息生万变，分秒定乾坤。裹挟于快节奏的生活涡流之中，阅读成为人们书架上一点风雅点缀，心尖上的一点温暖回想，更是一种与产出不能等值的奢侈投入。无时间读书，无心情读书，无人读书，阅读的荒漠正在日益逼近我们的心灵。
没有了书籍的浸润，哪里还有文化的春天。为了数千年文明之长卷不至在我们这个时代冰封雪藏，读书已经成为一种使命。尤其是对教师而言，读书并且引导学生读书，功在自身，惠及弟子，利在久远。
为了不负这一使命，更好地推动校园阅读，2009年10月16日下午，厦门外国语学校高中部全体语文教师来到筼筜书院，开展了一场主题为“阅读改变一生”的读书交流活动，围绕阅读与人生、阅读与教学、阅读与文化传承等几个问题进行深入探讨。
清雅古朴的筼筜书院，就坐落在水光涟滟的筼筜湖滨。碧草映阶，幽篁掩径，厦门市政府闹中取静，于繁华浮世开辟这样一处所在，想必也是为了彰显一种态度。城市的发展，文化是根基。书院庄严肃穆，古木凝香，来到这里，胸中浊气顿减，读书之念水到渠成般自然而生。
“语文老师要多一些书卷气，少一点工匠气，真正让自身从读书中获益，在阅读中扩大自己的视野，丰富自己的人生，在阅读中确立高尚的理想情操，担负起民族和时代所赋予我们的使命。”教研组长邹春盛老师开宗明义，为这次活动奏响了主旋律。
“阅读真的给了我自信。在应试教育垒成的石头房子里，我足不出户，身心疲惫，而书籍却似从其中延伸出去的阳台，让我的青春可以眺望，可以高歌。”谈到自己中学时期的阅读体验，温遒老师如是说。
王雪梅老师与大家分享了自己在推进学生阅读方面的几种做法。她说：“人心灵的慰藉，风骨的形成，心胸的涵养都在书中。语文教学失去了阅读的支撑，更失去了对明天的理解与把握，失去了赖以参照和巍然屹立的基石。”
与会的老师们敞开胸怀，各抒己见。回顾了自己那些书香为伴的青葱岁月，交流了各自对于阅读的独特体验，介绍了自己在推进读书方面的有效举措，并在语文教学担负着文化推介与传承这一重要使命的问题上达成了共识。
本次活动只是外国语学校阅读系列活动之一。长期以来，在赵继容校长的积极引领下，在教研室主任黄亮生老师及教研组长邹春盛老师的组织和策划下，外国语学校一直努力探索阅读之路，在应试大环境下开拓阅读空间。仅本学期，“推荐一本好书”、“优秀图书推荐活动”、“师生共读一本书”、“与家长共读一本书”等一系列倡导阅读活动的开展，进一步凸显了“读书，为精神打底；读书，为人生奠基”的主题，努力把师生的阅读引向纵深。
然而，区区数人之探索不足以拯救阅读之兴亡，只在呼唤我们久困于尘世喧嚣的心灵，回归闪耀光华的书页当中，去探寻我们的根脉，并把这股热情注入孩子们的心中，同他们一起，饱读诗书，胸纳万象，从而改变自己，改变心灵，改变我们这个正统文化渐遭受贬谪的时代。
厦门市教科院俞发亮老师应邀参加了这次读书交流活动，他回顾了自己的读书经历，说：“作为语文教师，书要博览，教学理论方面的书籍阅读不能成为缺憾，理论要与教学实际相加合。”“语文课无论何种课型，没有阅读的根基都难为精品。”“不读书，无以言。读书能够使人同生活拉开适当的距离，远离低俗，走向高雅。”最后俞老师还兴致盎然地朗诵了讲台照壁上刻写的《大学》篇：“大学之道在明明德……”当他洪亮声音在礼堂中响起时，一袭悠远古朴的书卷之香顿时迎面扑来，把这次读书活动推向了高潮。
吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色，宇宙人生的奥秘尽在书页之间。也许什么都无需说，静气凝神，涵养心胸，让我们于书香之间怡然陶然，然后气吞宇内，思接千载，去沐浴我们千百年历史文化的浸润，让我们的人生抽芽吐绿，翠色葱茏。
没有了书籍的浸润，哪里还有文化的春天。为了数千年文明之长卷不至在我们这个时代冰封雪藏，读书已经成为一种使命。尤其是对教师而言，读书并且引导学生读书，功在自身，惠及弟子，利在久远。
为了不负这一使命，更好地推动校园阅读，2009年10月16日下午，厦门外国语学校高中部全体语文教师来到筼筜书院，开展了一场主题为“阅读改变一生”的读书交流活动，围绕阅读与人生、阅读与教学、阅读与文化传承等几个问题进行深入探讨。
清雅古朴的筼筜书院，就坐落在水光涟滟的筼筜湖滨。碧草映阶，幽篁掩径，厦门市政府闹中取静，于繁华浮世开辟这样一处所在，想必也是为了彰显一种态度。城市的发展，文化是根基。书院庄严肃穆，古木凝香，来到这里，胸中浊气顿减，读书之念水到渠成般自然而生。
“语文老师要多一些书卷气，少一点工匠气，真正让自身从读书中获益，在阅读中扩大自己的视野，丰富自己的人生，在阅读中确立高尚的理想情操，担负起民族和时代所赋予我们的使命。”教研组长邹春盛老师开宗明义，为这次活动奏响了主旋律。
“阅读真的给了我自信。在应试教育垒成的石头房子里，我足不出户，身心疲惫，而书籍却似从其中延伸出去的阳台，让我的青春可以眺望，可以高歌。”谈到自己中学时期的阅读体验，温遒老师如是说。
王雪梅老师与大家分享了自己在推进学生阅读方面的几种做法。她说：“人心灵的慰藉，风骨的形成，心胸的涵养都在书中。语文教学失去了阅读的支撑，更失去了对明天的理解与把握，失去了赖以参照和巍然屹立的基石。”
与会的老师们敞开胸怀，各抒己见。回顾了自己那些书香为伴的青葱岁月，交流了各自对于阅读的独特体验，介绍了自己在推进读书方面的有效举措，并在语文教学担负着文化推介与传承这一重要使命的问题上达成了共识。
本次活动只是外国语学校阅读系列活动之一。长期以来，在赵继容校长的积极引领下，在教研室主任黄亮生老师及教研组长邹春盛老师的组织和策划下，外国语学校一直努力探索阅读之路，在应试大环境下开拓阅读空间。仅本学期，“推荐一本好书”、“优秀图书推荐活动”、“师生共读一本书”、“与家长共读一本书”等一系列倡导阅读活动的开展，进一步凸显了“读书，为精神打底；读书，为人生奠基”的主题，努力把师生的阅读引向纵深。
然而，区区数人之探索不足以拯救阅读之兴亡，只在呼唤我们久困于尘世喧嚣的心灵，回归闪耀光华的书页当中，去探寻我们的根脉，并把这股热情注入孩子们的心中，同他们一起，饱读诗书，胸纳万象，从而改变自己，改变心灵，改变我们这个正统文化渐遭受贬谪的时代。
厦门市教科院俞发亮老师应邀参加了这次读书交流活动，他回顾了自己的读书经历，说：“作为语文教师，书要博览，教学理论方面的书籍阅读不能成为缺憾，理论要与教学实际相加合。”“语文课无论何种课型，没有阅读的根基都难为精品。”“不读书，无以言。读书能够使人同生活拉开适当的距离，远离低俗，走向高雅。”最后俞老师还兴致盎然地朗诵了讲台照壁上刻写的《大学》篇：“大学之道在明明德……”当他洪亮声音在礼堂中响起时，一袭悠远古朴的书卷之香顿时迎面扑来，把这次读书活动推向了高潮。
吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色，宇宙人生的奥秘尽在书页之间。也许什么都无需说，静气凝神，涵养心胸，让我们于书香之间怡然陶然，然后气吞宇内，思接千载，去沐浴我们千百年历史文化的浸润，让我们的人生抽芽吐绿，翠色葱茏。