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摘要：在高等教育世界贸易化的形势下，学生管理工作面临着很多问题。文中针对在高等教育世界贸易化形势下学生管理工作中出现的一些问题进行了剖析，并就校园文化建设、信息化平台建设以及学生管理人才建设等方面提出相应的对策。
关键词：世界贸易化 学生管理工作 正能量 人才
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）30-0195-01
0 引言
我国进入世界贸易组织的十年来，高等教育的世界贸易化，给高等院校学生管理工作提出了更高的要求。
1、世界贸易化形势下的高等教育学生工作
一、 经济全球化进程加快和知识经济时代的到来，对高等教育在文化方面的需求度越来越高。这就要求学生工作者不断地去深化学生管理工作的内涵，营造优秀校园文化生活，紧密联系国际文化。
二、 教育的世界贸易化，已经将高等教育推向了大众化、市场化的浪潮中，一方面大众化促使高等教育容量的扩大和高等院校布局的调整；另一方面市场化促进了计算机网络媒体的普及。这都给学生管理工作带来了极大的挑战。
三、 当今世界“抢”的是人才，高等院校要想在这种形势下寻求发展，也必须伸手去“抢”，但是“抢”到的人是否适合做学生工作将会是一种“赌博”，直接会影响到高等院校对学生管理和培养水平。
2、世界贸易化形势下高校学生管理工作模式的重构
一、校园文化体系的重构：加强软实力建设，汇集正能量
校园文化是学校精神生活的汇集，它包含校园精神、教育观念、优良传统、以及人类生存之道，且能完美诠释校园生活的特点。随着教育的世界贸易化，会对学校长期形成的校园文化进行冲击。所以，作为学生工作的重要组成部分，一是完善硬实力和软实力的建设。硬实力建设包括规划校园的环境，绿化、美化、亮化校园，增设和完善大学生课外活动设施。软实力是校园文化建设的根本，它包括以学生学业为主体，以创立优良校园为灵魂，以各种积极的活动为载体，不断汇集正能量，营造优秀校园文化。二、是加强引导和指导，完善计划、制度，增强逻辑性，理顺师生关系，强调参与。在校园内，形成一个“正能量磁场”。三是文化建设突出思想、知识和学术，让学生真正思想、知识和学生上“回家”。
二、 构建电子信息化平台：营造虚拟世界的归属感
面对学生人数的增加和院校布局的调整，学生思想工作面临着学生工作者的缺少以及场所的限制。而随着电子信息技术的发展，学生进入网络世界更加频繁，这不仅给学生管理工作带来了挑战，同时为学生管理工作方式的转变带来了机遇。学生工作者与学生之间的电子信息平台便应运而生。正是大部分大学生在校园中缺少归属感，才开始在网络中寻求归属感。学生管理者可以利用这个平台，针对相近问题进行解答，来满足学生的归属感，进行思想上的引导。
三、 “抢”人才的建设：深化內部建设，挖掘外部优秀资源
学生管理人才的寻找，不同于大师的寻找。它要求有过硬的政治素质、扎实的理论素质、广博的文化素质。一方面要加大从学生工作者的考察和选拔力度，积极培养优秀学生管理干部，用以形成这支队伍的核心和主干力量。另一方面要关心学生工作者队伍的发展，注意选拔优秀青年教师补充到学生工作队伍中来，形成新鲜血液。最后，要积极创新学生工作者管理制度，以便满足教育的世界贸易化对学生工作提出的要求。
3. 小结
高等教育的世界贸易化形势下学生管理工作问题有很多，但是，只要不断总结经验，增强创新意识，加强辅导员培养，不断形成社会和谐友爱的“正能量”，就能完成我们的“中国梦”。
参考文献：
【1】 傅洪勋，新时期我国大学生管理工作探讨[J]. 科教文汇，2009，（15）：55-56.
【2】 祈巍，王智利.当代大学生管理方式研究[J].大众文艺，2008，（8）：196-197.
【3】 袁洪志，高等教育大众化新形势下高校学生工作体系建设的思考[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2003，（1）106-109.
关键词：世界贸易化 学生管理工作 正能量 人才
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）30-0195-01
0 引言
我国进入世界贸易组织的十年来，高等教育的世界贸易化，给高等院校学生管理工作提出了更高的要求。
1、世界贸易化形势下的高等教育学生工作
一、 经济全球化进程加快和知识经济时代的到来，对高等教育在文化方面的需求度越来越高。这就要求学生工作者不断地去深化学生管理工作的内涵，营造优秀校园文化生活，紧密联系国际文化。
二、 教育的世界贸易化，已经将高等教育推向了大众化、市场化的浪潮中，一方面大众化促使高等教育容量的扩大和高等院校布局的调整；另一方面市场化促进了计算机网络媒体的普及。这都给学生管理工作带来了极大的挑战。
三、 当今世界“抢”的是人才，高等院校要想在这种形势下寻求发展，也必须伸手去“抢”，但是“抢”到的人是否适合做学生工作将会是一种“赌博”，直接会影响到高等院校对学生管理和培养水平。
2、世界贸易化形势下高校学生管理工作模式的重构
一、校园文化体系的重构：加强软实力建设，汇集正能量
校园文化是学校精神生活的汇集，它包含校园精神、教育观念、优良传统、以及人类生存之道，且能完美诠释校园生活的特点。随着教育的世界贸易化，会对学校长期形成的校园文化进行冲击。所以，作为学生工作的重要组成部分，一是完善硬实力和软实力的建设。硬实力建设包括规划校园的环境，绿化、美化、亮化校园，增设和完善大学生课外活动设施。软实力是校园文化建设的根本，它包括以学生学业为主体，以创立优良校园为灵魂，以各种积极的活动为载体，不断汇集正能量，营造优秀校园文化。二、是加强引导和指导，完善计划、制度，增强逻辑性，理顺师生关系，强调参与。在校园内，形成一个“正能量磁场”。三是文化建设突出思想、知识和学术，让学生真正思想、知识和学生上“回家”。
二、 构建电子信息化平台：营造虚拟世界的归属感
面对学生人数的增加和院校布局的调整，学生思想工作面临着学生工作者的缺少以及场所的限制。而随着电子信息技术的发展，学生进入网络世界更加频繁，这不仅给学生管理工作带来了挑战，同时为学生管理工作方式的转变带来了机遇。学生工作者与学生之间的电子信息平台便应运而生。正是大部分大学生在校园中缺少归属感，才开始在网络中寻求归属感。学生管理者可以利用这个平台，针对相近问题进行解答，来满足学生的归属感，进行思想上的引导。
三、 “抢”人才的建设：深化內部建设，挖掘外部优秀资源
学生管理人才的寻找，不同于大师的寻找。它要求有过硬的政治素质、扎实的理论素质、广博的文化素质。一方面要加大从学生工作者的考察和选拔力度，积极培养优秀学生管理干部，用以形成这支队伍的核心和主干力量。另一方面要关心学生工作者队伍的发展，注意选拔优秀青年教师补充到学生工作队伍中来，形成新鲜血液。最后，要积极创新学生工作者管理制度，以便满足教育的世界贸易化对学生工作提出的要求。
3. 小结
高等教育的世界贸易化形势下学生管理工作问题有很多，但是，只要不断总结经验，增强创新意识，加强辅导员培养，不断形成社会和谐友爱的“正能量”，就能完成我们的“中国梦”。
参考文献：
【1】 傅洪勋，新时期我国大学生管理工作探讨[J]. 科教文汇，2009，（15）：55-56.
【2】 祈巍，王智利.当代大学生管理方式研究[J].大众文艺，2008，（8）：196-197.
【3】 袁洪志，高等教育大众化新形势下高校学生工作体系建设的思考[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2003，（1）106-109.