构建第二课堂促进大学生艺术素养的全面发展——以浙江金融职业学院艺术沙龙为例

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随着社会主义精神文明的建设发展,广大的青年成为发展的主力军,同时促使着教育更加多元化、艺术化.2014年10月15日召开的文艺工作会议中,习近平主席就提出文艺的作用至关重要,体现了当今社会的人民群众精神面貌,并引领时代的风气.“两个一百年”和“中国梦”的实现,同样需要艺术的参与.浙江金融职业学院顺应社会发展及学生需要,借鉴了多种传统艺术,发扬传播文化精神,利用自身的资源优势,积极开展第二课堂.同时,第二课堂,使学生亲身参与到了校园艺术的建设中,学生的创作对文艺教育的发展起到了推动作用.
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