论英文影片在听力教学中的有效运用

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近年来,多媒体辅助教学的广泛运用,已对语言教学产生了深远的影响。建构主义学习理论强调教学设计应创设真实情境,而英文影片是创设真实情境的最有效的方法之一。本文将重点阐述英文影片作为听力教学资源的价值及探讨如何在课堂上合理应用原声英文电影实施教学,力求摸索出听力教学的新模式。
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