论文部分内容阅读
翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人以渔”的中国教育精髓。
从中西思维差异谈翻译教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
：
翻译是语言的转换,更是思维的转换。在翻译教学中,从中西思维的差异入手,培养学生的翻译思维能力,实现双语思维之间的转换,才能从根本上提高学生的翻译能力和水平,体现“授人
【机 构】
：
南阳师范学院外国语学院河南南阳473061
【出 处】
：
吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
家政教育以管理家庭事务及经营家庭关系为主,对人的衣食住等生活各个领域进行指导,从物质和精神两个方面关注人与人、人与自然、人与社会之间的关系,促进家庭生活质量的提高
日前，“翟墨领航——2011年中国环球航海行动”在北京启动，行动计划于2011年8月起航，2012年7月返回中国。据介绍，这是我国首次无动力帆船编队环球航海行动。
新工科理念下,地方高校教学模式必须适应培养新工科人才的需要。地方高校需突出自身办学特色,服务地方经济社会发展,树立“以学生为中心”的理念,实施“以结果为导向”的教育
二十世纪初期,马来西亚和新加坡华人介入中国的革命活动是史无前例的,虽然革命活动主要在于拯救中国,但对身处新马地区的华人也有着深远的影响。
互联网已经进入了娱乐化时代,图片成为继文宁、音乐后又一大搜索热点。随着我们对图片搜索的要求越来越高,比如想要分辨率不同的壁纸、国外明星相片等,Google和百度的图片搜
据法国《欧洲时报》报道．近日．移居法国巴黎的西努（sinu）公司创始人陈春歌女士（Anna CHEN）被拥有百年历史的组织扶轮社招纳成为新会员。这也是首位旅法华裔女性加入到这国际性公益
【摘 要】对言语的理解由概念转向体验，能切实让学生感受到词句表达的效果，进而提高自身的表达能力。在阅读教学中，教师应该把理解词句的表达效果当作一种实实在在的关键能力进行培养，结合文本的具体内容，运用动作模仿、联系文本、变换比较、丰富想象、实际运用等策略，指导学生经历学习的过程，让学生对语言有真切和深入的感知。 【关键词】表达效果;体验;阅读教学 教学中，经常会看到这样的场景：教师问学生“柳树的
积累一直为语文课程所重视,但始终停留于经验层面,缺少课程层面的突破。统编教材在编写中充分运用单元设计,从“有意积累为主体,无意积累为补充”“实践积累为经线,语料积累
环保“三同时”制度作为我国一项重要的环境管理法律制度,产生于上世纪70年代初,为我国首创。其坚持“预防为主,防治结合”的原则,要求环保项目与建设项目同时设计、同时施工