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从目前的情况来看，我国有关部门对于我国英语教学已经加强了重视程度，越来越多的人开始认识到了英语教学的重要性。但是从宏观的角度上来看，我国英语教学在某种程度上还存在着一定的欠缺，例如英语教学研究性不足等问题，这些都是英语教学中存在着的实质性问题。本文笔者将会针对研究性学习的概念进行簡单的分析，并对我国英语教学现存的问题和英语教学研究性学习探究等内容进行具体的分析和阐述。
研究性学习与传统的英语学习有所不同，首先研究性学习具有一定的能动性，无论是在课堂上还是在实际的英语学习中，有关英语教师都会对学生的学习理念灌输正确的思想，在现代化的社会中，人们为了适应新时代的发展，就应该不断的采用创新式的教学方法，只有这样才会更好的推动我国英语教学的发展，将研究性学习推向更广阔的发展领域。下面笔者将会针对英语教学中培养学生研究性学习等内容进行具体的分析和探讨。
1 研究性学习的概念
研究性学习实际上是近些年教育领域提出的一项具有价值的新课题，该课题可以为我国英语教学的发展提供更多的突破口，也可以让研究性学习的实质得到贯穿，学习可以主动吸取知识，并且自主探寻解决问题的有效渠道，不仅如此，有关教师还可以运用研究性的学习来提升学生对于英语教学的认识和理解。在不同的教学背景下，教师对学生所采用的教学方式也是不同的，只有学会运用综合性的教学模式，才会更好的激发学生的学习动力，为实现创新式的英语教学体系奠定坚实的基础。
2 我国英语教学现存的问题
2.1 缺乏语言环境
对于英语教学而言，恰当的语言环境是非常主要的，好的语言环境能够激发学生的创新性思维，例如在教学中，精读是英语教师经常运用的一种教学手段和教学方法，这种教学模式虽然能够帮助学生获得更多的语言表达能力，但是并不能够为学生的英语口语发展提供更多的帮助。而研究性学习则应该让学生更多的去关注教材的本质性内容，将教学内容进行分解，这样会更好的帮助学生去理解英语和认识英语。从宏观的角度上来看，我国英语教学中缺乏语言环境就是一种错误的教学形式，这种教学形式会导致学生思维的僵化，并不利于学生的长期发展和学习。
2.2 以教师为中心
无论是在传统的英语教学中还是在现代化的英语教学模式中，英语教师始终都是课堂的中心人物，教师以自己的角度出发，很难切身体会到学生的状态、想法和要求，这将不会激发学生的研究性学习积极性。长时间的学生处于被动地位，将会影响学生的学习兴趣，降低学生的学习动力。只能被动接受灌输，久而久之，英语教学必将会出现严重的问题。从目前的情况来看，我国有关部门的教师应该将研究性学习视为一项重要的教学方式，注重以学生为中心的教学模式，让学生在实际的学习中感受到研究性学习的乐趣。
2.3 学生缺乏能动性
仔细观察可以发现，现如今的英语教学一般会存在着学生能动性缺失的问题，这并不利于学生的长期发展，很多时候学生在学习英语的时候存在着记忆方式不准确，理解层次不深等问题，这些都是实际教学中存在着的主要问题，笔者建议有关英语教师一定要从根本上意识到英语教学的重要性，并且将研究性学习与实际的教学体系相联系，这样才会更好的促进我国高校英语教学体系的发展和建设，为了培养出现代化的专业技能型人才保驾护航。
3 英语教学研究性学习探究
3.1 打造能力培养型课堂
传统的知识传授型课堂已经不能适应当今的教育理念，笔者建议相关英语教师应该在英语课堂推广研究性学习教学模式，这样对于提升学生的学习积极性具有十分重要的帮助。无论是任何的一种单一教学模式和教学理念都会起到一定的教育意义。英语是一门应用十分广泛的语言，在未来的社会发展中必将会占据非常重要的地位，只有从现在抓紧对学生进行英语研究性学习的培养才会更好的推动我国英语教育事业的发展。所以打造能力培养型课堂是非常重要的。
3.2 教师的指导角色
无论是在传统的教学体系中，还是在现代化的英语教学中，教师所起到的作用都是至关重要的，一般情况下英语教师都会为学生制定好学习计划，并要求学生如何去按照规定的计划实施具体的方案，这样才会促进学生的学习和发展。我国是一个多元化的国家，无论是在英语教学中还是在未来的英语教师管理中，都一定要明确教师和学生之间的关系，首先在英语教学中，教师应该起到引导性的作用，而不是领导性的作用，而学生则应该充分的意识到自身的发展潜力和发展趋势，运用研究性的学习方法来完善自身的学习模式。
4 研究性学习的未来发展趋势
从目前的情况来看，研究性学习必将会有着广阔的发展趋势和发展空间，因为英语教学不仅仅涉及的范围非常广阔，还深受我国教育部门的重视，所以采用恰当的教学方式对现如今的学生进行英语教学是非常有必要的。研究性学习可以帮助学生更好的了解英语，还能够激发学生的创新式思维，对实现英语教学的长期发展具有十分重要的意义。由此可见，英语教学的研究性学习在未来的发展中必将会有着广阔的发展空间。
5 结语
综上所述，笔者简单的论述了英语教学中培养学生研究性学习等内容，通过分析可以发现，我国现如今的英语教学存在着很多的问题，只有不断的运用创新式的方法才会更好的完善现代化的教学体系和教学模式。而研究性的学习方法则是推动现代化教学体系的重要内容，只有充分的认识到其重要性，才会更好的推动我国英语教育行业的发展。
（作者简介：郑岚（1980- ），女，河南省永城市人，硕士，西安培华学院通识教育中心，讲师，研究方向：英语语言文学）
研究性学习与传统的英语学习有所不同，首先研究性学习具有一定的能动性，无论是在课堂上还是在实际的英语学习中，有关英语教师都会对学生的学习理念灌输正确的思想，在现代化的社会中，人们为了适应新时代的发展，就应该不断的采用创新式的教学方法，只有这样才会更好的推动我国英语教学的发展，将研究性学习推向更广阔的发展领域。下面笔者将会针对英语教学中培养学生研究性学习等内容进行具体的分析和探讨。
1 研究性学习的概念
研究性学习实际上是近些年教育领域提出的一项具有价值的新课题，该课题可以为我国英语教学的发展提供更多的突破口，也可以让研究性学习的实质得到贯穿，学习可以主动吸取知识，并且自主探寻解决问题的有效渠道，不仅如此，有关教师还可以运用研究性的学习来提升学生对于英语教学的认识和理解。在不同的教学背景下，教师对学生所采用的教学方式也是不同的，只有学会运用综合性的教学模式，才会更好的激发学生的学习动力，为实现创新式的英语教学体系奠定坚实的基础。
2 我国英语教学现存的问题
2.1 缺乏语言环境
对于英语教学而言，恰当的语言环境是非常主要的，好的语言环境能够激发学生的创新性思维，例如在教学中，精读是英语教师经常运用的一种教学手段和教学方法，这种教学模式虽然能够帮助学生获得更多的语言表达能力，但是并不能够为学生的英语口语发展提供更多的帮助。而研究性学习则应该让学生更多的去关注教材的本质性内容，将教学内容进行分解，这样会更好的帮助学生去理解英语和认识英语。从宏观的角度上来看，我国英语教学中缺乏语言环境就是一种错误的教学形式，这种教学形式会导致学生思维的僵化，并不利于学生的长期发展和学习。
2.2 以教师为中心
无论是在传统的英语教学中还是在现代化的英语教学模式中，英语教师始终都是课堂的中心人物，教师以自己的角度出发，很难切身体会到学生的状态、想法和要求，这将不会激发学生的研究性学习积极性。长时间的学生处于被动地位，将会影响学生的学习兴趣，降低学生的学习动力。只能被动接受灌输，久而久之，英语教学必将会出现严重的问题。从目前的情况来看，我国有关部门的教师应该将研究性学习视为一项重要的教学方式，注重以学生为中心的教学模式，让学生在实际的学习中感受到研究性学习的乐趣。
2.3 学生缺乏能动性
仔细观察可以发现，现如今的英语教学一般会存在着学生能动性缺失的问题，这并不利于学生的长期发展，很多时候学生在学习英语的时候存在着记忆方式不准确，理解层次不深等问题，这些都是实际教学中存在着的主要问题，笔者建议有关英语教师一定要从根本上意识到英语教学的重要性，并且将研究性学习与实际的教学体系相联系，这样才会更好的促进我国高校英语教学体系的发展和建设，为了培养出现代化的专业技能型人才保驾护航。
3 英语教学研究性学习探究
3.1 打造能力培养型课堂
传统的知识传授型课堂已经不能适应当今的教育理念，笔者建议相关英语教师应该在英语课堂推广研究性学习教学模式，这样对于提升学生的学习积极性具有十分重要的帮助。无论是任何的一种单一教学模式和教学理念都会起到一定的教育意义。英语是一门应用十分广泛的语言，在未来的社会发展中必将会占据非常重要的地位，只有从现在抓紧对学生进行英语研究性学习的培养才会更好的推动我国英语教育事业的发展。所以打造能力培养型课堂是非常重要的。
3.2 教师的指导角色
无论是在传统的教学体系中，还是在现代化的英语教学中，教师所起到的作用都是至关重要的，一般情况下英语教师都会为学生制定好学习计划，并要求学生如何去按照规定的计划实施具体的方案，这样才会促进学生的学习和发展。我国是一个多元化的国家，无论是在英语教学中还是在未来的英语教师管理中，都一定要明确教师和学生之间的关系，首先在英语教学中，教师应该起到引导性的作用，而不是领导性的作用，而学生则应该充分的意识到自身的发展潜力和发展趋势，运用研究性的学习方法来完善自身的学习模式。
4 研究性学习的未来发展趋势
从目前的情况来看，研究性学习必将会有着广阔的发展趋势和发展空间，因为英语教学不仅仅涉及的范围非常广阔，还深受我国教育部门的重视，所以采用恰当的教学方式对现如今的学生进行英语教学是非常有必要的。研究性学习可以帮助学生更好的了解英语，还能够激发学生的创新式思维，对实现英语教学的长期发展具有十分重要的意义。由此可见，英语教学的研究性学习在未来的发展中必将会有着广阔的发展空间。
5 结语
综上所述，笔者简单的论述了英语教学中培养学生研究性学习等内容，通过分析可以发现，我国现如今的英语教学存在着很多的问题，只有不断的运用创新式的方法才会更好的完善现代化的教学体系和教学模式。而研究性的学习方法则是推动现代化教学体系的重要内容，只有充分的认识到其重要性，才会更好的推动我国英语教育行业的发展。
（作者简介：郑岚（1980- ），女，河南省永城市人，硕士，西安培华学院通识教育中心，讲师，研究方向：英语语言文学）