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在经济转型背景下，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育的人才培养工作提出了重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的要求。应用型人才以“用”为主要特征，该类人才需要在具备基础理论知识的基础上做到理论联系实际，解决实践中的具体问题。学以致用是应用型人才培养的核心，也是其最终目的。在该纲要的指引下，各高校纷纷进行应用型人才培养的转型，各专业、各课程在人才培养方案上都做出了相应的调整与变革。