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6月22日，国际教育信息化会议在青岛开幕。联合国教科文组织第38届大会主席希玛塔，国家教育咨询委员会委员、国家教育总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平，中国残疾人联合会副理事长程凯，山东省省委常委、青岛市委书记李群，中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越，联合国教科文组织北京办事处主任MarielzaOliveira，教育部教育管理信息中心主任展涛，山东省教育厅巡视员徐曙光，青岛市委常委、副市长王广正等出席开幕式。？？
此次会议的主题是“互联网时代的教育变革与教育 2030年议程”。会议由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心、山东省教育厅主办，青岛市教育局、《中国教育信息化》杂志社、伟东云教育集团承办。来自全球50多个国家、地区的教育机构、教育信息化领域的教育官员、专家学者、校长和教师及信息通讯技术行业、非政府组织代表共580余人参加会议。
李群在开幕式致辞时说，不久前刚由中国社会科学院颁布的中国宜居城市排名，青岛排名第一。日前发布的2016年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2016）》，青岛市义务教育均衡总体满意度也位居第一。青岛的宜居度居首，很重要的是因教育均衡度第一立功。今后，青岛市将加快建设智慧城市，广泛普及信息化服务，提升全域教育信息化水平。
23日下午，市教育局局长邓云锋用中英文作了主题为《统筹发展，融合创新，以教育信息化助推教育现代化》的演讲。一年来，青岛市积极践行《青岛宣言》，将教育信息化作为教育发展的重点和优先领域，搭建共享平台，调动各方资源，促进应用融通，努力打造教育信息化助推教育现代化的“青岛模式”。通过统筹规划，创新体制机制，青岛市在教育信息化助推教育现代化发展方面取得积极进展。下一步，青岛市将坚持以信息技术作为推动教育变革和发展的重要原动力之一，以本次国际教育信息化会议为契机，致力于完善三大公共服务体系，推动教育的更高质量、更高水平普及与发展。
6月23日至24日，“国际教育信息化创新产品及应用成果展”在青岛国际会展中心举行，主题为“合作创新，构建教育信息化应用新生态”。在青岛实验高中的VR课堂展区，展示了基于VR技术的高中地理、生物超级课程，青岛实验高中校长孙睿表示，新校区将配备VR创新实验室，更好地促进虚拟现实技术在教学中的应用。青岛实验高中的VR超级课堂目前在全国是首家落地。
6月24日在青岛市教育局副局长周民书的带领下，第二届国际教育信息化大会的国内外嘉宾参观了青岛市崂山区第二实验小学和青岛市李沧区铜川路小学。
崂山区第二实验小学校长修文艳向嘉宾介绍了学校的信息化特色和生活教育理念，然后，嘉宾们参观了学校的3D打印和机器人社团的编程搭建。利用“云评价系统”，老师通过综合校评价大数据，发现教育问题，寻得教育规律。通过“智能美食管家系统”，学校可根据学生每餐食物所摄取的营养和能量进行检测和评估，以保证少年儿童生长发育所需要的营养。通过App端，老师发布作业，学生接收作业，完成并上传作业，老师在线收听，并实时点赞评价。
“云+端+网+N应用”是青岛铜川路小学教育信息化的技术路线。从万兆网络到数字化的图书馆再到分布在学校各个角落的创客3D体验中心、体感游戏中心......
为了将课程与信息化教学更好的结合，青岛铜川路小学校长郭振虎提出了课程体系整合，将信息技术、传统文化、思想品德、综合实践、科学等科目相融合，形成主题课程也就是项目学习式教学模式。将以往的信息化教学的翻转课堂、微课堂、电子书包串联起来，主题课堂内容的生成打破了以往的“线性”教学内容，课堂内容随机生成。
崂山区华楼海尔希望小学校长刘洪涛介绍，学校借助移动终端，利用网络环境优势，探讨信息技术与学科融合常态课研究，致力于教学方式的转变，形成以学生为主体的新颖教学模式实施策略。英语学科实施“小翻转”课堂教学；数学学科借助区市云平台，实施课内即时反馈，更准确的了解学生的学习情况，更好地改进课堂教学；语文学科通过“网络环境下小学生能读会写”，形成“晨诵、午写、暮省”教学模式，逐步提高学生的语文素养。学校引入“一帆写字软件”，提高学生的写字水平。
此次会议的主题是“互联网时代的教育变革与教育 2030年议程”。会议由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心、山东省教育厅主办，青岛市教育局、《中国教育信息化》杂志社、伟东云教育集团承办。来自全球50多个国家、地区的教育机构、教育信息化领域的教育官员、专家学者、校长和教师及信息通讯技术行业、非政府组织代表共580余人参加会议。
李群在开幕式致辞时说，不久前刚由中国社会科学院颁布的中国宜居城市排名，青岛排名第一。日前发布的2016年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2016）》，青岛市义务教育均衡总体满意度也位居第一。青岛的宜居度居首，很重要的是因教育均衡度第一立功。今后，青岛市将加快建设智慧城市，广泛普及信息化服务，提升全域教育信息化水平。
23日下午，市教育局局长邓云锋用中英文作了主题为《统筹发展，融合创新，以教育信息化助推教育现代化》的演讲。一年来，青岛市积极践行《青岛宣言》，将教育信息化作为教育发展的重点和优先领域，搭建共享平台，调动各方资源，促进应用融通，努力打造教育信息化助推教育现代化的“青岛模式”。通过统筹规划，创新体制机制，青岛市在教育信息化助推教育现代化发展方面取得积极进展。下一步，青岛市将坚持以信息技术作为推动教育变革和发展的重要原动力之一，以本次国际教育信息化会议为契机，致力于完善三大公共服务体系，推动教育的更高质量、更高水平普及与发展。
6月23日至24日，“国际教育信息化创新产品及应用成果展”在青岛国际会展中心举行，主题为“合作创新，构建教育信息化应用新生态”。在青岛实验高中的VR课堂展区，展示了基于VR技术的高中地理、生物超级课程，青岛实验高中校长孙睿表示，新校区将配备VR创新实验室，更好地促进虚拟现实技术在教学中的应用。青岛实验高中的VR超级课堂目前在全国是首家落地。
6月24日在青岛市教育局副局长周民书的带领下，第二届国际教育信息化大会的国内外嘉宾参观了青岛市崂山区第二实验小学和青岛市李沧区铜川路小学。
崂山区第二实验小学校长修文艳向嘉宾介绍了学校的信息化特色和生活教育理念，然后，嘉宾们参观了学校的3D打印和机器人社团的编程搭建。利用“云评价系统”，老师通过综合校评价大数据，发现教育问题，寻得教育规律。通过“智能美食管家系统”，学校可根据学生每餐食物所摄取的营养和能量进行检测和评估，以保证少年儿童生长发育所需要的营养。通过App端，老师发布作业，学生接收作业，完成并上传作业，老师在线收听，并实时点赞评价。
“云+端+网+N应用”是青岛铜川路小学教育信息化的技术路线。从万兆网络到数字化的图书馆再到分布在学校各个角落的创客3D体验中心、体感游戏中心......
为了将课程与信息化教学更好的结合，青岛铜川路小学校长郭振虎提出了课程体系整合，将信息技术、传统文化、思想品德、综合实践、科学等科目相融合，形成主题课程也就是项目学习式教学模式。将以往的信息化教学的翻转课堂、微课堂、电子书包串联起来，主题课堂内容的生成打破了以往的“线性”教学内容，课堂内容随机生成。
崂山区华楼海尔希望小学校长刘洪涛介绍，学校借助移动终端，利用网络环境优势，探讨信息技术与学科融合常态课研究，致力于教学方式的转变，形成以学生为主体的新颖教学模式实施策略。英语学科实施“小翻转”课堂教学；数学学科借助区市云平台，实施课内即时反馈，更准确的了解学生的学习情况，更好地改进课堂教学；语文学科通过“网络环境下小学生能读会写”，形成“晨诵、午写、暮省”教学模式，逐步提高学生的语文素养。学校引入“一帆写字软件”，提高学生的写字水平。