【摘 要】
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现如今随着新课改进程的不断推进,对于学生综合素养的培养愈发重视起来.数学是一门需要较强逻辑思维能力的学科,其在进行解题的时候往往会存在多种方法,而这也同样是一项很重
【机 构】
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金华市浦江县檀溪镇中心小学,浙江金华
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现如今随着新课改进程的不断推进,对于学生综合素养的培养愈发重视起来.数学是一门需要较强逻辑思维能力的学科,其在进行解题的时候往往会存在多种方法,而这也同样是一项很重要的能力.对此就需要数学老师在日常的教学活动中,积极实施转化策略,通过不断对数学问题进行拆解、转换,让学生接触到更多更为新奇的解题方法,以此来拓宽学生思考问题时的思维.就转化策略的实施原则展开研究,探讨转化策略在小学数学解题教学活动中运用的有效措施.
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