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依据学生语文综合素养的发展趋势及学生真实的学习需求变化,口语交际教学注重和强调工具性、互动性和指向性。以创设情境、实现真实参与、创建良好氛围为依托,鼓励学生表达、走进日常生活,丰富实践形式,从而更好地开展高水平的口语交际教学,逐步培养和提升小学生的口语交际能力。
创设真实交际语境 开展口语交际教学
【摘 要】
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依据学生语文综合素养的发展趋势及学生真实的学习需求变化,口语交际教学注重和强调工具性、互动性和指向性。以创设情境、实现真实参与、创建良好氛围为依托,鼓励学生表达、
【机 构】
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北京市东城区和平里第四小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2019年4期
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