【摘 要】
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【内容摘要】体育不单单是一项竞技项目，更是一种强健体魄的有效途径。所以，在高中体育教学中，教师应注重对学生终身体育意识的培养，让学生能够认识到体育锻炼的重要性与积极性。 【关键词】体育教学 终身体育 对策研究 终身体育意识是在长久体育学习中所形成的隐性意识，对该意识的培养也是一个任重而道远的过程。对高中体育教师来说，应善于培养学生终身体育意识，对学生进行正面引导，让学生认识到该意识对自身发展的
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【内容摘要】体育不单单是一项竞技项目，更是一种强健体魄的有效途径。所以，在高中体育教学中，教师应注重对学生终身体育意识的培养，让学生能够认识到体育锻炼的重要性与积极性。
【关键词】体育教学
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高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，学生学习难度大。首先，出现最多的是对概念的疏忽、缺失。因为有的概念词句简单，无甚可讲，且可以顾名思义，老师也没有对概念做过多解释。不少学生不重视概念的学习，对一些地理概念的内涵和外延认识模糊，相互混淆，直接影响到地理概念的掌握和使用，影响到地理基础知识的掌握和基本能力的提高。 本人在具体的教学实践中，尝试用建立教学模型的
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