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尝试运用“课堂教学四环节”进行创新教学,四个环节主要是创设情境,提出问题,讲究回问与注重应用;探讨教学环节的优化有助于提高教学质量.
数学课堂教学四步法
【摘 要】
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尝试运用“课堂教学四环节”进行创新教学,四个环节主要是创设情境,提出问题,讲究回问与注重应用;探讨教学环节的优化有助于提高教学质量.
【机 构】
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青海省海北州门源县种马场学校,青海门源县,810300
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2012年2期
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