【摘 要】
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数学学习评价主要研究学生的学习行为、学习过程以及学习结果等方面,数学学习评价涉及的范围比较广,也具有一定的目的性以及计划性。本文介绍了新课标下初中生数学学习评价的
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数学学习评价主要研究学生的学习行为、学习过程以及学习结果等方面,数学学习评价涉及的范围比较广,也具有一定的目的性以及计划性。本文介绍了新课标下初中生数学学习评价的特点、存在的问题以及新课标下初中生数学学习的评价应做的改变。
Mathematics learning evaluation mainly studies students’ learning behavior, learning process and learning outcomes, etc. The evaluation of mathematics learning involves a wide range, also has a certain purpose and planning. This paper introduces the characteristics of the junior middle school students ’mathematics learning assessment under the new curriculum standard, the existing problems and the changes that should be made in the evaluation of junior high school students’ mathematics learning under the new curriculum standard.
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